为进一步深化假期教育研究、改良假期教育生态，聚焦“中小学假期育人方式改革”这一关键命题，四川省教育科学研究院于3月26日举办“四川省中小学假期育人方式改革研讨活动”。本次活动由德阳市教育局联合主办，德阳市教育科学研究所承办。来自北京、上海、重庆等地近20位专家领导到会活动现场指导，全省各市(州)教育局、教科所负责人、教研员代表、中小学校长和教师代表500余人线下参与，近4000人次线上观看活动直播。

开幕式

开幕式上，中共德阳市委教育工委委员、德阳市教育局党组成员、副局长钟兴华致辞，介绍了德阳在探索中小学假期育人方式改革的经验与成效。

四川省教育科学研究院党总支书记、院长、四川省教育学会常务副会长廖德斌讲话，指出假期对学生而言非常重要,如何引导孩子假期里的健康成长，已成为全国教育工作者和家长共同关注的焦点。省教科院在全省范围内进行了大规模调研，发现在当下的假期教育中存在重知识轻能力、资源匮乏、方式单一等问题。为此，省教科院整合专家资源，推进假期育人方式改革的研究与实践。接下来，四川省还将从提高政治站位、注重实践问题、改革方式、促进家校社协同等方面出发,为假期育人构建良好的教育生态，促进学生全面发展。

专家引领 

首都师范大学教授、博士生导师，中国教育学会副会长，教育部教材局原局长田慧生作题为“假期教育省级指导意见的制定与实施”的主旨报告，明确了假期教育的制度和机制建设路径。他指出，指导意见的制定要明确育人定位和开展假期教育活动的目标宗旨，明晰教育活动的基本原则；要对具体的探索和实施路径有全方位的引导，如从“五育并举”的角度考虑，明确活动重点；抓好假期的作业设计与管理，让假期教育“有序”；明确各方职责，加强家校社协同机制，做好经费来源、教师培训、风险防范以及监督评估等六个方面的保障机制。

华东师范大学教授、博士生导师，上海终身教育研究院执行院长，教育部人文社科重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员李家成聚焦假期教育评价的内容与方式作主旨报告，通过全国各地教育改革研究与实践的典型案例，从实践操作层面详细解读了假期教育的操作路径与评价方式。

工作交流

四川省教育科学研究院副院长董洪丹作《改良假期教育生态》的工作报告，详细介绍了四川假期教育的现状及育人方式改革的工作思路。四川整体谋划，通过课题引领，扎实开展假期教育研究。省教科院对全省13000余名师生、家长开展详细调研和访谈，基于真实的大数据梳理问题、抓准问题症结，为全省改革假期育人方式，改良假期教育生态提供了总体策略，确定了“转变育人观念、推行假期‘生活育人’”“创新育人路径、形成系统解决方案”的具体工作思路。

德阳市教育科学研究所所长李源作《假期教育的市县校三级体系构建的探索与实践》的区域成果分享，四川省教育科学研究院附属实验中学校长叶玲、德阳市青衣江路小学校长唐文波分别带来学校实践案例报告，展示了假期教育的更多创新路径。

西南大学教育学部教育研究院院长，教授、博士生导师，中国陶行知研究会常务理事，重庆市陶行知研究会副会长兼秘书长唐智松，资阳市教育科学研究所所长、中小学正高级教师廖善平，成都市第七中学校副校长、成都市第七中学校初中学校党委书记、中小学正高级教师李笑非作指导。

在“双减”政策纵深推进的背景下，假期教育作为学校教育的延伸，正成为破解提质增效瓶颈、贯通教联体机制下家校社协同育人的关键环节。省教科院将进一步深化研究，系统推进假期育人模式创新。