各市(州)教科所(院)：

为进一步贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》(教基〔2019〕16 号)精神，推动我省中学化学实验教学与信息技术有机融合，促进中学化学教师加强实验教学研究与探索，开发实验教学资源，创新实验教学方式，提高实验教学质量，经研究，决定于2022年3-5月征集和评选中学化学实验教学微课开发成果。现就有关事项通知如下：

一、参加对象

全省中学化学教师、中学化学教研员。

二、成果研究内容及呈现要求

(一)成果研究内容

1.以教材实验素材为基础的创新实验。

2.数字化(手持技术)、微型化、虚拟化(仿真技术)实验。

3.与中学教学相关的趣味实验。

(二)成果呈现要求

包含“实验成果说明”和“实验教学视频”两部分。以教材实验素材为基础的创新实验，需在“实验成果说明”中备注教材实验素材的原型，建议高中教材选取以《普通高中化学课程标准》(2017年版2020年修订)为依据编写的普通高中教科书的相关素材展开研究。初中选取各地使用的化学教科书相关素材展开研究。

1.实验成果说明

“实验成果说明”一律用Word文档编辑，A4纸型，正文字体统一为宋体5号，标题字体为黑体3号，参考文献用楷体5号字(其他参照刊物投稿要求)。内容包含实验目的、实验用品、实验装置图及说明、实验操作及现象和创新的意义等5部分内容。

2.实验教学视频

“实验教学视频”8分钟左右，MP4格式，分辨率不低于720P，不高于1080P，画质清晰，音像同步，普通话标准，声音清楚。视频要求既能呈现实验本身的优化改进，也能体现实验教学方式的创新，对培养学生的实验探究能力、思维能力和创新能力，发展学生的学科核心素养起到积极推动作用。

3.已在省级及以上刊物发表的成果需在表中注明相应信息，已在省级及以上比赛中获奖的成果不参与本次评选。

4.不满足以上要求的成果一律不参与评选。

三、评选程序

(一)成果报送截止时间为2022年5月15日。各市(州)报送成果初中、高中学段各5项；成都市和后续实验教学研讨会承办市(州)每个学段各10项；四川省教育科研课题《基于发展学生“证据推理与模型认知”素养的高中化学教学实践研究》(编号：SCJG20A101)组(含各子课题组)共10项(由总课题组初选后报送)。

(二)参评成果须先由市(州)教科所(院)进行初评、初审，各市(州)将评选出的所有优秀成果与《四川省2022年中学化学实验微课开发成果评选推荐表》(见附件)的Word版、盖有鲜章的PDF版一并打包统一报送省教科院参评，不接受任何形式的个人报送。参评成果采用网盘分享链接形式进行报送，须提前将所有资料保存于百度网盘，并将成果的百度网盘分享链接及提取码(分享有效期设为永久有效)和相关信息填写在《四川省2022年中学化学实验微课开发成果评选推荐表》(见附件)中。

(三)省教科院将组织专家组对成果进行严格评审并颁发证书，后续拟视情况择日召开全省中学化学实验教学研讨会(通知另发)，本次评出的部分优秀成果将在研讨会上公开展示。

四、其他

(一)本次活动由四川省教育科学研究院主办，四川省教育学会化学教学专业委员会协办。

(二)每项成果署名作者不超过2人，作者须为四川省教育学会化学教学专业委员会会员。

(三)须保证成果的原创性、真实性，文责自负。如发现抄袭，将取消参评资格并通报至作者单位。

(四)联系方式

联系人：马红艳 (1563844259@qq.com；028-85876183)

附件：四川省2022年中学化学优秀实验微课开发成果评选推荐表

四川省教育科学研究院办公室

2022年3月16日

关于征集和评选中学化学实验教学微课开发成果的通知.doc