各市(州)教科所(院)：

为鼓励我省广大特殊教育工作者研究当前特殊教育发展面临的热点、难点问题，探讨新形势下特殊教育发展办法、举措，进一步提高我省特殊教育教科研水平，经研究，决定开展第五届特殊教育优秀教育教学成果评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、参评对象

全省从事特殊教育(含随班就读)工作的教师、管理人员、教研人员、理论工作者。

二、成果形式

特殊教育(含随班就读)课题研究报告、调研报告、教育教学及管理论文、教育教学研究案例等。

三、重点参考选题

(一)特殊教育管理专题：贯彻落实国务院《特殊教育提升计划(2014-2016)》的措施、办法研究，符合我省实际的特殊教育政策、机制研究，特殊教育经费投入及使用研究等;

(二)新形势下特殊教育学校建设与发展专题：中西部地区新建特殊教育学校发展研究，特殊教育学校资源中心建设、管理、运行研究等;

(三)特殊教育课程与教育教学改革专题：特殊教育学校课程、教学方法改革研究，随班就读教育教学方法研究，“医教结合”方法研究，特殊儿童思想品德、心理健康教育研究等;

(四)非义务教育阶段特殊教育专题：特殊儿童学前教育研究，残疾人职业教育研究等;

(五)随班就读专题：区域性随班就读工作推进研究，普通学校特殊教育资源教室(中心)建设研究等;

(六)特殊教育教师队伍建设研究：特殊教育学校教师队伍建设研究，随班就读教师教育研究，资源教师培养研究等。

四、参评要求

(一)参评论文、研究报告、调研报告思路清晰、观点明确、阐述清晰，研究的问题、提出的措施对特殊教育发展尤其是对我省特殊教育发展有指导意义和启迪价值;案例或教育叙事类文章描述清楚、准确，有问题、有情况、有分析，有措施、有效果。

(二)研究报告、调研报告署名不超过5人，字数不超过1万;论文署名不超过2人，字数不超过6千;案例或教育叙事类文章署名只能是1人，字数不超过3千。

(三)每人(或第一作者)限报一个，已获省级及以上奖励的成果不在参评之列。

(四)参评文章一律用Word文档编辑，交A4纸打印文稿一式两份，并发送电子文档到huangruqian2007@163.com。

(五)严禁抄袭等弄虚作假行为，一经发现，取消参评资格，并通报所在单位。

五、报送程序

各市(州)组织初评和推荐(推荐数量原则上不超过十个)，填写《四川省第五届特殊教育优秀教育教学成果评选推荐表》(见附件)，于2016年6月1日前将材料报送至四川省教育科学研究所。

邮寄地址：成都市航空港黄荆路11号，邮政编码：610225，联系人：黄汝倩(028-85773535)。

六、评选办法

四川省教科所将组织专家，从各地推荐成果中评选出一、二、三等奖，由我所颁发获奖证书。

附件：四川省第五届特殊教育优秀教育教学成果评选推荐表

四川省教育科学研究所

2016年3月9日

附件

四川省第五届特殊教育优秀教育教学成果评选推荐表

市(州)教科所(院)(盖章)联系人电话：