四川省教育科学研究所关于公布2015年四川省小学语文群文阅读优秀论文案例评选活动获奖名单的通知
川教研〔2016〕6号
各市(州)教科所(院)：
根据《四川省教育科学研究所关于开展四川省2015年小学语文群文阅读优秀论文案例评选活动的通知》要求，我们组织专家对各市(州)教科所(院)推荐的387篇作品进行了认真评审，共评出一等奖49篇、二等奖111篇、三等奖201篇，现将获奖名单公布于后。
附件：四川省2015年小学语文群文阅读优秀论文案例评选获奖名单
四川省教育科学研究所
2016年1月22日
附件
四川省2015年小学语文群文阅读优秀论文案例评选获奖名单
| 市州 | 序号 | 姓 名 | 论 文 （案例）题 目 | 单 位 | 获奖等级 |
| 成都 | 1 | 陈铁军 | 群文阅读≠主题阅读 | 成都市泡桐树小学 | 一等奖 |
| 成都 | 2 | 吴让洁 | 趣闻寓言寻密码 | 龙江路小学武侯新城分校 | 一等奖 |
| 成都 | 3 | 王文婷 | 怪怪的童话，这样读 | 龙祥路小学 | 一等奖 |
| 成都 | 4 | 吴让洁 | 借助群文阅读凸显寓言特征 | 龙江路小学武侯新城分校 | 一等奖 |
| 成都 | 5 | 胡军 | 《读文知人》教学设计 | 龙江路小学 | 一等奖 |
| 自贡 | 6 | 林尚聪、陈先林 | 扬小古文之风 创群文阅读之精彩——浅谈群文阅读小古文之动物篇《斗趣》 | 富顺县华英实验学校 | 一等奖 |
| 自贡 | 7 | 张蕊 | 《神奇的“对比”》 | 贡井区育才小学 | 一等奖 |
| 攀枝花 | 8 | 杨兴琼 | 关于群文阅读教学中材料构建的思考 | 攀枝花市仁和东风小学 | 一等奖 |
| 攀枝花 | 9 | 杨华、杨红梅 | 群文阅读教学案例《出人意料的故事结局》 | 攀枝花市第六小学 攀枝花市教育科学研究所 | 一等奖 |
| 泸州 | 10 | 李耘 | 群文阅读教学六类课型简述 | 泸州市教科所 | 一等奖 |
| 泸州 | 11 | 吴群 | 群文阅读的课堂教学策略 | 泸州市江阳区梓橦路小学 | 一等奖 |
| 泸州 | 12 | 聂光琼、詹卫玲 | 教学设计《有点特别的叙事诗》 | 泸州纳溪区逸夫实验小学 | 一等奖 |
| 德阳 | 13 | 杨坤 | 别吝啬了思考 | 中江县继光实验学校 | 一等奖 |
| 德阳 | 14 | 陈旭兴 | 从《刷子李》到《俗世奇人》 | 德阳市绵竹市汉旺学校 | 一等奖 |
| 内江 | 15 | 彭艳、杨金玉 | 群文阅读之问 | 隆昌县山川中心校 | 一等奖 |
| 内江 | 16 | 陈吉美 | 例谈群文阅读的关键 | 隆昌县第一实验小学 | 一等奖 |
| 内江 | 17 | 杨勇 | 小学语文群文阅读教学的初探 | 威远县高石中心校 | 一等奖 |
| 内江 | 18 | 冷敏 | 《群文阅读教学——乡愁古诗词一组》 | 资中县水南中心校 | 一等奖 |
| 资阳 | 19 | 向前根、王兰 | 从几篇到一本，点燃阅读火花 | 资阳市雁江七小 资阳市雁江区祥符镇中心小学 | 一等奖 |
| 资阳 | 20 | 郭晓平 | 聊聊狼 | 资阳市安岳县岳阳镇东方红小学 | 一等奖 |
| 资阳 | 21 | 邱琼 | 场面描写的秘密 | 资阳市雁江七小 | 一等奖 |
| 乐山 | 22 | 程玉梅 | 感受亲情 学会感恩 | 乐山市井研县研城小学 | 一等奖 |
| 乐山 | 23 | 鄢婕妤 | 如何让群文阅读走进农村小学课堂 | 乐山市井研县研城小学 | 一等奖 |
| 乐山 | 24 | 郑静 | 如何在群文阅读教学中落实语用 | 乐山市教育科学研究所 | 一等奖 |
| 乐山 | 25 | 钟磊 | 吃喝那些事 | 乐山市外国语小学 | 一等奖 |
| 乐山 | 26 | 谢娟 | 趣味象声词 | 乐山犍为师范学校附属小学 | 一等奖 |
| 眉山 | 27 | 李艳玲 | 懒惰的哲学 | 彭山鹏利小学 | 一等奖 |
| 绵阳 | 28 | 姚爱萍 | 精选教学内容 落实“语用”目标 | 绵阳市游仙区教师进修校 | 一等奖 |
| 绵阳 | 29 | 张丽 | 小学群文阅读教学资源研究现状与思考 | 绵阳外国语实验学校 | 一等奖 |
| 绵阳 | 30 | 余小红 | 《结尾点真相》教学设计 | 绵阳市高新区火炬实验小学 | 一等奖 |
| 绵阳 | 31 | 夏芙蓉 | “发现寓言写作的秘密”教学设计 | 绵阳市涪城区警钟街小学 | 一等奖 |
| 广元 | 32 | 吴勍 | 小学低段开展群文阅读的几点思考 | 广元市利州区东城实验学校小学部 | 一等奖 |
| 广元 | 33 | 龙宝珠 | “一轮明月万般情”教学设计 | 广元市利州区嘉陵小学 | 一等奖 |
| 遂宁 | 34 | 张翠彬、张婧 | 基于“群文阅读”的思考与实践——浅谈“群文阅读”和“大单元整合”课堂教学改革 | 遂宁高升实验小学校 | 一等奖 |
| 遂宁 | 35 | 黄红梅 | 曲径通幽处 群文阅读法 | 大英县蓬莱中学 | 一等奖 |
| 遂宁 | 36 | 李雪琴、马艳 | 藏在诗歌中的教育智慧 | 蓬溪县外国语学校 | 一等奖 |
| 南充 | 37 | 何颖 | 变换角度看问题 | 南充市高坪第七小学 | 一等奖 |
| 南充 | 38 | 杨明英 | 谜语躲进故事里——读故事,猜谜语 | 顺庆区西河路小学 | 一等奖 |
| 宜宾 | 39 | 李小燕、袁雪虹 | 《再次回眸，只为“秘密”背后的秘密》 | 高县实验一小 宜宾市教科所 | 一等奖 |
| 宜宾 | 40 | 龙黎 | 《奇诗妙语》教学设计 | 屏山县学苑街小学 | 一等奖 |
| 巴中 | 41 | 王玉琼 | 群文阅读的教学策略研究 | 巴中市恩阳一小 | 一等奖 |
| 巴中 | 42 | 杨小燕 | 《赏秋》 | 巴中市恩阳一小 | 一等奖 |
| 广安 | 43 | 范安容 | 《小学语文群文阅读类型与步骤探究》 | 广安实验学校 | 一等奖 |
| 广安 | 44 | 杜娟、周剑锋 | “走近鲁迅，了解鲁迅”群文阅读教学设计 | 广安区思源小学 | 一等奖 |
| 广安 | 45 | 周 密 唐君 | 生活告诉我 | 广安市武胜县教研室 | 一等奖 |
| 雅安 | 46 | 李莉 | 单元群文阅读教学选文策略”初探 | 雅安市芦山县隆兴中心校 | 一等奖 |
| 阿坝 | 47 | 李晓英 | 做有特色的群文阅读 | 茂县河西小学 | 一等奖 |
| 阿坝 | 48 | 杨梅 | 小学故事群文阅读教学之组文方式初探 | 松潘城关小学 | 一等奖 |
| 甘孜 | 49 | 夏轶美 | 藏区小学语文群文阅读教学策略探究 | 甘孜州教科所 | 一等奖 |
| 凉山 | 50 | 蒋莉 | 《一切景语皆情语》 | 凉山州西昌阳光学校 | 一等奖 |
| 成都 | 51 | 陈庆 | 人物的刻画 | 成都市新津县新津中学外国语实验学校 | 二等奖 |
| 成都 | 52 | 彭英 | 浅谈群文阅读之提高低段识字量的策略研究 | 成都市泡桐树小 | 二等奖 |
| 成都 | 53 | 税莲 | 小伏笔 大作用 | 成都市青羊区泡桐树小学 | 二等奖 |
| 成都 | 54 | 鄢小红 | 低段群文阅读中的主题识字教学研究 | 成都市泡桐树小学 | 二等奖 |
| 成都 | 55 | 吴艳芳 | “手”字变形记 | 成都市泡桐树小学 | 二等奖 |
| 成都 | 56 | 陈铁军、鄢小红、吴艳芳 | “群文阅读”和“识字教学”的巧妙编织 | 成都市泡桐树小学 | 二等奖 |
| 成都 | 57 | 章佳 | 群文阅读背景下学生阅读素养培养策略初探 | 成都高新新科学校 | 二等奖 |
| 成都 | 58 | 郭小燕 | 读出来的精彩，品出来的韵味 | 新津县龙马小学 | 二等奖 |
| 成都 | 59 | 丁睿 | 月亮代表我的心 | 锦里小学 | 二等奖 |
| 成都 | 60 | 刘永强 | 侧面描写——藏的艺术 | 锦官新城小学 | 二等奖 |
| 成都 | 61 | 苏静 | 走近非连续性文本 | 棕北小学 | 二等奖 |
| 成都 | 62 | 王文婷 | 着眼多元认知，着力“会读”指导 | 龙祥路小学 | 二等奖 |
| 成都 | 63 | 朱玉琴 | 问着，问着，问题成了诗 | 锦里小学 | 二等奖 |
| 自贡 | 64 | 陈先林 | 以生为本，巧选群文，大块读悟，提高素养 | 富顺县华英实验学校 | 二等奖 |
| 自贡 | 65 | 谭燕舞 | 在群文阅读的路上——浅谈群文阅读教学体会 | 大安区广华山小学 | 二等奖 |
| 自贡 | 66 | 曹丽君 | 谈如何通过群文阅读教学提升学生阅读积极性 | 荣县树人小学 | 二等奖 |
| 自贡 | 67 | 刘艳峰、陈先林 | 《有趣的寓言》 | 富顺华英实验学校 | 二等奖 |
| 自贡 | 68 | 谭燕舞 | 《聚焦人物描写》 | 大安区广华山小学 | 二等奖 |
| 自贡 | 69 | 张晓梅 | 《聚焦说明方法》 | 大安区广华山小学 | 二等奖 |
| 攀枝花 | 70 | 赖维娜、张亮 | 议题——群文阅读教学设计的“最美” | 攀枝花市第四小学校、攀枝花市第十六小学校 | 二等奖 |
| 攀枝花 | 71 | 周晓燕、陈友玲 | 那些节日中的传说 | 攀枝花市第四小学校攀枝花市东区教研室 | 二等奖 |
| 泸州 | 72 | 赵利平 | 紧扣语言，实施群文读写 | 泸州市龙马潭区小街子小学 | 二等奖 |
| 泸州 | 73 | 庞华 | 群文阅读教学中“集体建构”的设计 | 泸州泸县城北小学校 | 二等奖 |
| 泸州 | 74 | 欧扬 | 古诗对比阅读的策略 | 泸州龙马潭区天立国际小学 | 二等奖 |
| 泸州 | 75 | 陈荣 | 小学语文三年级上册群文教学设计《让脑筋转个弯》 | 泸州江阳区泸师附小 | 二等奖 |
| 泸州 | 76 | 杨玉梅 | 六年级群文设计《非连续性文本怎么读》 | 泸州龙马潭区胡市镇中心校 | 二等奖 |
| 泸州 | 77 | 肖国清、张弟平 | 群文设计《探索法布尔的神秘的昆虫世界》 | 泸州江阳区梓橦路学校 | 二等奖 |
| 泸州 | 78 | 艾如义 | 五年级群文设计《赏谢尔之作 悟生活之理》 | 泸州龙马潭区泸州十八中 | 二等奖 |
| 德阳 | 79 | 刘庆 | 我的群文路 | 广汉市宏华外国语学校 | 二等奖 |
| 德阳 | 80 | 陈旭兴 | 群文阅读要在“探究”中进行 | 德阳市绵竹汉旺学校 | 二等奖 |
| 德阳 | 81 | 刘光琼、王俊 | 《古诗词中的儿童》教学设计 | 广汉市雒城二小 广汉市教师研培中心 | 二等奖 |
| 德阳 | 82 | 王鸿波 | 《提示语》教学设计 | 德阳市东汽小学 | 二等奖 |
| 内江 | 83 | 李焱、王田英 | 实施“群文阅读”实践策略 | 资中县水南镇实验小学 | 二等奖 |
| 内江 | 84 | 夏宏伟 | 整合单元内容，进行群文阅读教学初探 | 威远县镇西正风小学 | 二等奖 |
| 内江 | 85 | 武诗全 | 享受读阅，绽放精彩 | 东兴区第十三小学 | 二等奖 |
| 内江 | 86 | 朱玲 | 新课标视野下，“学习语言文字运用”的小学语文群文阅读备课与校本教研整合 | 市中区教研室 | 二等奖 |
| 内江 | 87 | 刘宇 | 《令人意料之外的推销》 | 隆昌县顺河街小学 | 二等奖 |
| 内江 | 88 | 黄周英 | 《聚焦文中的点睛之笔》 | 资中县重龙中心校 | 二等奖 |
| 内江 | 89 | 罗莉 | 《不一样的孝行》 | 东兴区外国小学校 | 二等奖 |
| 内江 | 90 | 段曦、严平 | 《诗中画·诗中趣》 | 市中区凤鸣中心校 | 二等奖 |
| 资阳 | 91 | 张志红 | 开展群文阅读，丰富学生语言积累 | 资阳市安岳县岳阳镇东方红小学 | 二等奖 |
| 资阳 | 92 | 蒋颖仕 | 形成性评价在小学群文阅读教学中的运用 | 资阳市安岳县启明九义校 | 二等奖 |
| 资阳 | 93 | 陈忠勇 | 简简单单进行群文阅读教学 | 资阳市雁江区第三小学 | 二等奖 |
| 资阳 | 94 | 曹群艳、邵斌 | 那些难忘的角色 | 资阳雁江区马鞍九义校 | 二等奖 |
| 资阳 | 95 | 刘琼 | 巧妙的结尾 | 简阳市实验中学 | 二等奖 |
| 资阳 | 96 | 纪彬 | 寻找最美风景“线” | 资阳区马鞍九义校 | 二等奖 |
| 乐山 | 97 | 赵志萍 | 浅议群文阅读背景下中小学文言文阅读教学衔接策略 | 乐山艺术实验学校 | 二等奖 |
| 乐山 | 98 | 杜佳平 | 群文阅读，一场高品质的阅读盛宴 | 乐山市峨眉教研室 | 二等奖 |
| 乐山 | 99 | 李文超 | 进言群文阅读之顶层设计 | 乐山市外国语小学 | 二等奖 |
| 乐山 | 100 | 帅建容 | 文言文里的智童 | 乐山艺术实验学校 | 二等奖 |
| 乐山 | 101 | 吴李梅 | 《把很多数字写进诗里》 | 乐山市更生学校小学部 | 二等奖 |
| 乐山 | 102 | 陈冰、邹利丽 | 爱”是厄运打不垮的信念 | 乐山市峨边彝族自治县县街小学 乐山市峨边彝族自治县进修校 | 二等奖 |
| 眉山 | 103 | 刘轶 | 在农村小学怎样进行群文阅读 | 彭山余店小学 | 二等奖 |
| 眉山 | 104 | 黄玉春 | 在群文阅读中提升语文素养 | 仁寿师范附小 | 二等奖 |
| 眉山 | 105 | 龙容、李琳 | 走进鲁迅，做真正有价值的人 | 洪雅县实验小学 | 二等奖 |
| 绵阳 | 106 | 顾代江 | 论群文教学中的再阅读 | 绵阳高新区永顺路小学 | 二等奖 |
| 绵阳 | 107 | 廖学军 | 课程建设重特色 群文阅读润童心 | 绵阳市成绵路小学教育集团 | 二等奖 |
| 绵阳 | 108 | 谢春燕 | 借助群文阅读让略读课文教学充实起来 | 四川省科学城第一小学 | 二等奖 |
| 绵阳 | 109 | 何艳玲 | 群文阅读教学之浅见 | 四川省绵阳市涪城区成绵路小学 | 二等奖 |
| 绵阳 | 110 | 钟芙蓉 、任芙蓉 | 《人物那么美，因为提示语》教学实录 | 绵阳市富乐实验小学 | 二等奖 |
| 绵阳 | 111 | 何发明 | 《人与动物》群文教学设计 | 绵阳市东辰第一小学 | 二等奖 |
| 绵阳 | 112 | 赵秀梅 | 《深深的爱》教学设计 | 绵阳市涪城区成绵路小学 | 二等奖 |
| 绵阳 | 113 | 李斌 | 《智慧林清玄》教学设计 | 绵阳市外国语实验学校 | 二等奖 |
| 广元 | 114 | 伍秋菊 | 生本指南，群文扬帆，驶向语文大阅读领海 | 广元市利州区三堆小学 | 二等奖 |
| 广元 | 115 | 向贵生 | 群文阅读教学的组文策略 | 旺苍县龙凤乡中心小学校 | 二等奖 |
| 广元 | 116 | 王红霞 | 对小学语文群文阅读教学的有效性探讨 | 青川县马鹿小学 | 二等奖 |
| 广元 | 117 | 王水清 | “猜猜我有多爱你”教学设计 | 广元市利州区嘉陵小学 | 二等奖 |
| 广元 | 118 | 张咏梅 | “狐狸系列故事”教学设计 | 广元市利州区宝轮第一小学 | 二等奖 |
| 广元 | 119 | 何成永 | “善意的谎言”教学设计 | 青川县关庄镇中心小学校 | 二等奖 |
| 遂宁 | 120 | 陈丽娜 | 语文教学不断进阶必经之路 | 船山区顺南教育集团 | 二等奖 |
| 遂宁 | 121 | 唐小燕 | 群文阅读：几多欢喜几多愁——关于群文阅读的思考 | 射洪县太和镇第二小学校 | 二等奖 |
| 遂宁 | 122 | 郭德勤、银利 | 父爱深深深几许 | 遂宁南山国际学校 | 二等奖 |
| 遂宁 | 123 | 肖春玉 | 不遇中的有遇 | 遂宁卓同国际小学 | 二等奖 |
| 遂宁 | 124 | 陈桂华、郭宏才 | “千面”狐狸教学设计 | 大英县实验学校 | 二等奖 |
| 遂宁 | 125 | 蒲建红 | 聚焦文章的点睛之笔 | 射洪县太和镇第二小学校 | 二等奖 |
| 南充 | 126 | 秦超敏 | 情系故乡 | 南充市高坪一小 | 二等奖 |
| 南充 | 127 | 李鸿 | “有意思的儿歌”教学设计及反思 | 营山县城守三小 | 二等奖 |
| 南充 | 128 | 许强 | “七律.长征”1+X群文阅读教学设计 | 营山县琵琶完全小学 | 二等奖 |
| 宜宾 | 129 | 邓夏 | 群文阅读 读与不读的抉择 | 宜宾市黄桷庄小学校 | 二等奖 |
| 宜宾 | 130 | 张红 | 群文之“眼”——议题——浅谈群文阅读教学议题的提取策略 | 江安县南城小学校 | 二等奖 |
| 达州 | 131 | 李建 | 浅析管建刚“指向写作”与“群文阅读”中指向表达教学方式之异同 | 开江县宝石初中 | 二等奖 |
| 达州 | 132 | 周茂渠 | 浅谈小学语文群文阅读 | 开江县普安小学 | 二等奖 |
| 达州 | 133 | 杨江芬 | 送别诗一组 | 开江县普安镇中心小学 | 二等奖 |
| 达州 | 134 | 杨娟 | 伟人的风采 凡人的情怀 | 大竹县第二小学 | 二等奖 |
| 巴中 | 135 | 汪华琼、戴天德 | 浅议群文阅读教学对写作的促进作用 | 巴中市巴州区第六小学校 | 二等奖 |
| 巴中 | 136 | 张莉苹 | 《多彩的童年》 | 四川省巴中市巴州区第三小学 | 二等奖 |
| 巴中 | 137 | 陈艺升 | 单元整合.群文阅读“走近毛泽东”教学案例 | 巴中市巴州区第四小学 | 二等奖 |
| 巴中 | 138 | 杨伟梅 | 《爱是什么》 | 巴中市恩阳二小 | 二等奖 |
| 广安 | 139 | 贺庆华 | 《浅谈小学群文阅读选文策略》 | 广安区思源小学 | 二等奖 |
| 广安 | 140 | 黄秋菊 | 充分发挥群文阅读在语文教学中的作用 | 邻水鼎屏小学 | 二等奖 |
| 广安 | 141 | 邓玲 | “群文阅读”教学感悟点滴 | 广安区教研室 | 二等奖 |
| 广安 | 142 | 谭 丽 | 谈本体性教学在群文阅读教学《情满纸船》中的渗透 | 广安市武胜县城南小学 | 二等奖 |
| 广安 | 143 | 宋玉芬 | 田园•乡村 | 广安市武胜县城南小学 | 二等奖 |
| 广安 | 144 | 杨桂华 | 狼来了 | 广安市武胜县民族小学 | 二等奖 |
| 广安 | 145 | 龙艳 | 在故事中探寻猜谜的小窍门——《谜语躲进故事里》群文阅读教学设计 | 华蓥市双河小学 | 二等奖 |
| 雅安 | 146 | 赵平 高显群 | 走近艺术家—选取典型事例表现人物品质 | 四川省雅安市雨城区实验小学 | 二等奖 |
| 雅安 | 147 | 熊婧飞、何明芳 | 《探寻寓言故事中的密码》教学案例 | 荥经县严道第二小学 | 二等奖 |
| 阿坝 | 148 | 周敏 | 群文阅读教学让低段学生的课外阅读精彩纷呈 | 汶川一小 | 二等奖 |
| 阿坝 | 149 | 夏志辉 | 民族地区农村小学群文阅读教学现状分析及教学策略 | 茂县永和乡小学 | 二等奖 |
| 阿坝 | 150 | 唐郑蓉 | 小学语文群文阅读教学模式初探 | 茂县凤仪镇学校 | 二等奖 |
| 阿坝 | 151 | 冯波 彭蓉 | 藏在语言中的母爱 | 茂县凤仪镇学校 阿坝州教科所 | 二等奖 |
| 阿坝 | 152 | 雍大娥 | “群文”成就别样的“驯养” | 茂县凤仪镇学校 | 二等奖 |
| 阿坝 | 153 | 蒋友玲 | 爱他人，乐大家 | 汶川二小 | 二等奖 |
| 凉山 | 154 | 赵洪波 | 群文阅读——语文课堂悄悄的改变 | 西昌市第一小学 | 二等奖 |
| 凉山 | 155 | 李刚慧 | 痛并快乐着 ———小学低段的群文阅读探索 | 凉山州会东县鲹鱼河镇中心校 | 二等奖 |
| 凉山 | 156 | 刘开荣 | 怎样利用“群文阅读”提高学生的写作能力 | 西昌阳光学校 | 二等奖 |
| 甘孜 | 157 | 刘锦蓉 | 用爱心串起精美的项链 映射德育之花绽开 | 泸定县冷碛镇中心小学校 | 二等奖 |
| 甘孜 | 158 | 唐利萍 | 民族地区小学群文阅读教学策略浅谈 | 丹巴县边耳小学校 | 二等奖 |
| 甘孜 | 159 | 柴玉蓉 | 童话里的变化 | 康定市新区实验小学 | 二等奖 |
| 甘孜 | 160 | 杨芳霞 | 不一样的狐狸 | 康定市回民小学 | 二等奖 |
| 甘孜 | 161 | 魏琳 | 一枝梅几多情 | 康定市回民小学 | 二等奖 |
| 成都 | 162 | 吴洪江 | 万花筒中看老鼠 ——学会多重比较 | 成都市泡桐树小学 | 三等奖 |
| 成都 | 163 | 彭英 | 群文共舞见语文——执教《会唱歌的文字·认识象声词》教学反思 | 成都市泡桐树小学 | 三等奖 |
| 成都 | 164 | 舒楠 | 《水的变形记》教学设计 | 成都市泡桐树小学 | 三等奖 |
| 成都 | 165 | 鄢小红 | 《雨的世界》 教学设计 | 成都市泡桐树小学 | 三等奖 |
| 成都 | 166 | 李婷梅 | 丰富的内心，多样表达 | 龙江路小学 | 三等奖 |
| 成都 | 167 | 朱玉琴 | 观察与发现：看泡泡去 | 锦里小学 | 三等奖 |
| 成都 | 168 | 龙云东 | 父亲的“味道” | 龙江路小学分校 | 三等奖 |
| 成都 | 169 | 寇鸣 | 多彩的狐狸 | 科技园小学 | 三等奖 |
| 成都 | 170 | 吴骦 | 海底世界，奇妙丰富 | 科技园小学 | 三等奖 |
| 成都 | 171 | 聂晓冀 | 童话中的百态公主 | 龙祥路小学 | 三等奖 |
| 成都 | 172 | 李俊 | 缤纷的火源神话 | 簇桥小学 | 三等奖 |
| 成都 | 173 | 文远婷 | 破除迷信 | 川大附小江安河分校 | 三等奖 |
| 自贡 | 174 | 江成荣 | 徜徉在群文路上的点滴思考 | 富顺县实验小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 175 | 曾海燕 | 《让群文阅读之花在课堂内外竞相开放》 | 沿滩区沿滩小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 176 | 陈莉 | 《让群文阅读成为衔接课内外阅读的桥梁》 | 高新区红旗小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 177 | 邓莉 | 《小学语文群文阅读“三步”走》 | 大安区江姐小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 178 | 张晓梅 | 群文阅读初探 | 大安区广华山小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 179 | 聂洪芳 | 从群文阅读的实施谈小学生阅读的转变 | 富顺实验小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 180 | 赵莲 | 寓言故事中的“愚” | 富顺实验小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 181 | 柳英 | 《美丽的童话》 | 大安区新民镇天元井小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 182 | 王正威 | 《时间滴答走》 | 自流井区塘坎上小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 183 | 郑亚兰 | 藏在文章中的“路”——《新群文读本》S版四年级 | 自流井区塘坎上小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 184 | 谢兵 | 《谈谈角色观点的改变》 | 富顺童寺镇中心小学 | 三等奖 |
| 攀枝花 | 185 | 刘晶、高勇 | 《以群文阅读为载体，让国学经典融入语文课堂教学》 | 攀枝花市实验学校 | 三等奖 |
| 攀枝花 | 186 | 阙蕾、何薇 | 立足学生差异，浅谈群文阅读的教学策略 | 攀枝花市第四小学校 | 三等奖 |
| 攀枝花 | 187 | 马勇 | 小学生群文阅读是给阅读教学架起的美丽彩虹桥——群文阅读是提高课堂阅读教学效率的有效途径 | 攀枝花市江林小学 | 三等奖 |
| 攀枝花 | 188 | 李剑航、杨渝 | 《生命 生命》 | 攀枝花市实验学校 | 三等奖 |
| 攀枝花 | 189 | 王萍 | 与作家的心灵对话 | 攀枝花市米易县第一小学 | 三等奖 |
| 攀枝花 | 190 | 贺度艳 | 寓言故事中的“对比” | 攀枝花市第十八小学 | 三等奖 |
| 泸州 | 191 | 徐霞 | 区域群文阅读的困惑与对策 | 泸州纳溪区教培中心 | 三等奖 |
| 泸州 | 192 | 刘革 | 群文阅读组文之思考 | 泸州江阳区力行路小学校 | 三等奖 |
| 泸州 | 193 | 张丽君 熊燕飞 | 小学低段“群文阅读”教学模式探究 | 泸州纳溪区逸夫实验小学 | 三等奖 |
| 泸州 | 194 | 刘春来 | 小学群文阅读教学中如何培养学生的快速阅读能力 | 泸州合江县人民小学校 | 三等奖 |
| 泸州 | 195 | 李莎 | 巧借群文阅读，开启低年级孩子的阅读大门 | 泸州叙永县西外街小学 | 三等奖 |
| 泸州 | 196 | 李玉兰、李冰 | 四年级群文设计《动起来的诗——拟人化的形象》 | 泸州合江九支镇中心小学校 | 三等奖 |
| 泸州 | 197 | 赵世界 | 《奇诗．怪词——诗词作品中的“匠心独运”》 | 叙永县西外街小学 | 三等奖 |
| 泸州 | 198 | 曾志贤、王霞 | 《合江县城旧貌新颜》教学案例 | 泸州合江镇红卫小学 | 三等奖 |
| 泸州 | 199 | 袁庆 | 六年级教学设计《舌尖上的情思》 | 泸州纳溪区泸天化小学 | 三等奖 |
| 泸州 | 200 | 雷敏 | 四年级教学设计《文章里的过渡》 | 泸州古蔺县复陶小学 | 三等奖 |
| 德阳 | 201 | 陈芳艳 | 巧设计 促生成 得真趣 | 德阳市岷山路小学 | 三等奖 |
| 德阳 | 202 | 王鸿波 | 《提示语》教学设计反思 | 德阳市东汽小学 | 三等奖 |
| 德阳 | 203 | 王成蓉 | 与子相携 且行且思 | 德阳市岷山路小学 | 三等奖 |
| 德阳 | 204 | 程冬梅 | 谈谈群文阅读教学的有效性 | 绵竹市大西街小学 | 三等奖 |
| 德阳 | 205 | 刘光琼、张晓静 | 关于“群文阅读”与“班级读书会”相结合的几点认识 | 广汉市雒城一小 广汉市研培中心 | 三等奖 |
| 德阳 | 206 | 陈芳艳 | 《巧列提纲，理清线索》群文阅读教学案例 | 德阳市岷山路小学 | 三等奖 |
| 德阳 | 207 | 程冬梅 | 你读懂父爱了吗？ | 绵竹市大西街小学 | 三等奖 |
| 德阳 | 208 | 王成蓉 | 《动物》群文阅读教学案例 | 德阳市岷山路小学 | 三等奖 |
| 德阳 | 209 | 王俊、吕娟 | 神奇的汉字 | 广汉市研培中心 广汉市实验小学 | 三等奖 |
| 内江 | 210 | 张娟 | 群文阅读教学实践浅论 | 隆昌县第一实验小学 | 三等奖 |
| 内江 | 211 | 吴潇 | 以阅养学，以阅长学 | 隆昌县顺河街小学 | 三等奖 |
| 内江 | 212 | 余梅 | 浅谈如何有效地进行小学生群文阅读教学 | 资中县水南镇中心校 | 三等奖 |
| 内江 | 213 | 颜红 | 如何提高小学群文阅读教学的有效性 | 资中县重龙镇西街小学 | 三等奖 |
| 内江 | 214 | 董蘅 杨金玉 | 《故事里的主角》 | 隆昌县第一实验小学 | 三等奖 |
| 内江 | 215 | 叶绪燕 | 《快乐在哪儿》 | 隆昌县中心街小学 | 三等奖 |
| 内江 | 216 | 唐琨 | 《儿童诗里的声音》 | 隆昌县莲峰小学 | 三等奖 |
| 内江 | 217 | 温桂英 | 《细节溢满亲情》 | 威远县河东街小学 | 三等奖 |
| 内江 | 218 | 刘华英 | 《祖国在我心中 》 | 威远县山川中心校 | 三等奖 |
| 内江 | 219 | 马用琴 | 《可笑之人可笑之事》 | 东兴区椑木小学 | 三等奖 |
| 内江 | 220 | 尹建文、严平、王岩 | 《让人物鲜活的秘诀》 | 市中区第十小学 | 三等奖 |
| 内江 | 221 | 张旭、李星贵、王家义 | 《明月情——别样情》 | 市中区白马中心校 | 三等奖 |
| 内江 | 222 | 刘霞、钟旭 | 《我们的动物朋友 》 | 市中区第十一小学 | 三等奖 |
| 内江 | 223 | 张秀兰 | 《欧·亨利式结尾初探》 | 市中区电力初级中学 | 三等奖 |
| 资阳 | 224 | 杨莉 | 好读书，不求甚解 | 资阳市雁江区第八小学 | 三等奖 |
| 资阳 | 225 | 吴杪黎 | 思考中前行 | 简阳市实验中学 | 三等奖 |
| 资阳 | 226 | 彭兰莹 | 新课标背景下小学高年级语文群文阅读的价值及策略研究 | 乐至县城西小学校 | 三等奖 |
| 资阳 | 227 | 李俊 | 做幸福的播种人 | 简阳市实验中学 | 三等奖 |
| 资阳 | 228 | 秦明 | 群文阅读于习作教学有机整合策略 | 资阳乐至县佛星镇牌楼九义校 | 三等奖 |
| 资阳 | 229 | 唐冰、陆伟 | 群文阅读的三级操作策略 | 资阳乐至县高寺镇小 | 三等奖 |
| 资阳 | 230 | 刘忠玉 | 故事中的顺变和突变 | 简阳市实验中学 | 三等奖 |
| 资阳 | 231 | 谢玺、向前根 | 我心目中的武松 | 资阳市雁江区第七小学 | 三等奖 |
| 资阳 | 232 | 杨吉芳 | 一草一木总关情 | 资阳市乐至县城西小学 | 三等奖 |
| 资阳 | 233 | 杨娇 | 走近鲁迅 | 资阳市安岳实验小学 | 三等奖 |
| 资阳 | 234 | 李娟 | 去文字里品美食 | 资阳市乐至县城东小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 235 | 许瑶 | 《教育会与时俱进，我能否永续经营？》 | 乐山市市中区白马小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 236 | 吕世容 | 《品味语言文字里流淌着的爱》 | 沐川县幸福小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 237 | 杨洁 | 享受群文悦读，绽放精彩 | 乐山市实验小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 238 | 李莉 | 浅谈如何确定群文阅读的议题 | 乐山市犍为县新城小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 239 | 白方成 | 走近群文走进阅读 | 乐山市金口河区和平彝族乡小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 240 | 何鑫 | 小学群文阅读课例议题选择策略 | 峨眉山市第二小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 241 | 张玉君 | 《幸福的深度》教学设计 | 夹江外国语实验学校 | 三等奖 |
| 乐山 | 242 | 王萍 | 《拟雅号 有讲究》 | 沐川县实验小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 243 | 左雪珍 | 《动物的灵性》 | 乐山市金口河区金河镇小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 244 | 杨丽 | 《我在长大》 | 峨眉山市第三小学校 | 三等奖 |
| 乐山 | 245 | 张平 | 不一样的你我他 走进安利柯的朋友圈 | 乐山师范学校附属小学 | 三等奖 |
| 眉山 | 246 | 李琳 | 立足课内群文，带动课外阅读 | 洪雅县实验小学 | 三等奖 |
| 眉山 | 247 | 马兰 | 感悟群文阅读 | 仁寿县文林镇第二小学 | 三等奖 |
| 眉山 | 248 | 李芳 钟静 | 在群文阅读中有效提升低段学生的阅读水平 | 青神县实验小学 | 三等奖 |
| 眉山 | 249 | 陈红 | 走进阅读，享受精彩 | 彭山鹏利小学 | 三等奖 |
| 眉山 | 250 | 葛利萍 | “成语背后的故事” | 彭山一小 | 三等奖 |
| 眉山 | 251 | 赵蓉 肖琼 | 巧妙的对比 | 彭山二小 | 三等奖 |
| 绵阳 | 252 | 曹翃 | 小学语文群文阅读初探 | 科学城二小 | 三等奖 |
| 绵阳 | 253 | 秦敏 | “群文阅读”中课堂教学的转变 | 四川省绵阳市涪城区成绵路小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 254 | 徐云蓉 | 培养边远山区小学生群文阅的认识及思考 | 北川羌族自治县七一小坝小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 255 | 刘晓羽 | 群文阅读能力的提高策略 | 绵阳市安昌路小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 256 | 刘小艳 | “读”与“写”的区分与结合 | 绵阳高新火炬实小 | 三等奖 |
| 绵阳 | 257 | 陈思依 | 浅谈群文阅读教学在小学语文中的有效性 | 北川羌族自治县禹里小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 258 | 项佳琼 | 浅谈小学群文阅读教学 | 北川羌族自治县禹里小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 259 | 刘红 | 小学群文阅读教学策略浅谈 | 绵阳市安昌路小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 260 | 杨琴 | 《走进远古神话》教学设计 | 绵阳市东辰第一小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 261 | 谢春燕 | 《走进于右任》教学设计 | 绵阳市科学城二小 | 三等奖 |
| 绵阳 | 262 | 蒋丽 | 《斑羚飞渡》赏析设计 | 绵阳市涪城区成绵路小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 263 | 陈丽君 | 《侧面描写》教学设计 | 绵阳市高新区火炬实验小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 264 | 张容 | 《对比》教学设计 | 绵阳市高新区永顺路小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 265 | 高霞 | 《藏在文中的路》教学设计 | 绵阳市高新区火炬实验小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 266 | 张静 | 好玩的成语 | 绵阳市北川羌族自治县安昌小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 267 | 严丽翔 | 《再被狐狸骗一次》教学设计 | 绵阳市江油外国语学校 | 三等奖 |
| 绵阳 | 268 | 王琼华 | 《寓言故事中的对比》教学设计 | 绵阳市富乐实验小学 | 三等奖 |
| 广元 | 269 | 梁晓菊 | 浅谈小学语文群文阅读有效开展的策略 | 广元市实验小学 | 三等奖 |
| 广元 | 270 | 梅琳 | 浅谈如何促进群文阅读的有效性 | 旺苍县龙凤乡中心小学校 | 三等奖 |
| 广元 | 271 | 张金兰 | 我的“大”阅读梦 | 广元市利州区回龙小学 | 三等奖 |
| 广元 | 272 | 何 静 | 群文阅读路上的行进 | 广元市利州区宝轮第一小学 | 三等奖 |
| 广元 | 273 | 李正瑛 | 小学语文“群文阅读”教学尝试 | 广元市朝天区第二小学 | 三等奖 |
| 广元 | 274 | 孙艳梅 | “经典人物”教学设计 | 旺苍县龙凤乡中心小学校 | 三等奖 |
| 广元 | 275 | 罗成楠 | “浓浓的思乡之情”教学设计 | 青川县马鹿乡中心小学校 | 三等奖 |
| 广元 | 276 | 易晓红 | “民风民俗滋朝天”教学设计 | 广元市朝天二小 | 三等奖 |
| 广元 | 277 | 张秀琼、赵利蓉 | “父母的爱”教学设计 | 广元市朝天区陈家乡小学 | 三等奖 |
| 遂宁 | 278 | 胥光茂、蒲昭霞 | 抓好群文阅读，提高学生阅读能力 | 射洪县映祥实验学校 | 三等奖 |
| 遂宁 | 279 | 周小燕 | 探寻在群文阅读教学路上 | 船山区裕丰街小学教育集团 | 三等奖 |
| 遂宁 | 280 | 唐丽 | 浅谈如何有效的利用有限资源进行群文阅读 | 大英县郪江外国语学校 | 三等奖 |
| 遂宁 | 281 | 陈璐璐 | 群文阅读在课堂中的运用 | 蓬溪县外国语学校 | 三等奖 |
| 遂宁 | 282 | 胥凤连 | 群文阅读教学之阅读指导 | 射洪县太和二小 | 三等奖 |
| 遂宁 | 283 | 陈清华、刘丽 | 语言描写见父母的爱 | 射洪县映祥实验学校 | 三等奖 |
| 遂宁 | 284 | 聂小华 | “珍爱家园，从我做起”群文阅读教学案例 | 船山区顺南教育集团 | 三等奖 |
| 遂宁 | 285 | 何兵 | “吝啬鬼”不吝啬 | 蓬溪县外国语学校 | 三等奖 |
| 遂宁 | 286 | 张晓琳 | 民族与神话 | 船山区裕丰街小学教育集团 | 三等奖 |
| 南充 | 287 | 李海兵 | 群文阅读,打破阅读与习作的瓶颈 | 顺庆区涪江路小学 | 三等奖 |
| 南充 | 288 | 段淑秀 | 小学语文群文阅读教学策略研究 | 营山县琵琶完全小学 | 三等奖 |
| 南充 | 289 | 蒋京津 | 《难忘的角色》教学案例 | 南充市高坪马家小学 | 三等奖 |
| 南充 | 290 | 王艳 | 六年级上册第六组“诗海拾贝”教学案例 | 南充市高坪南江小学 | 三等奖 |
| 南充 | 291 | 赵晓蓉、唐丹 | “慈母情深1+X”群文阅读教学设计 | 顺庆区涪江路小学 | 三等奖 |
| 宜宾 | 292 | 张道明 | 透视群文阅读教学的“三种现象” | 屏山县学苑街小学 | 三等奖 |
| 宜宾 | 293 | 曾红梅 | 《走进动物的情感世界》 | 兴文城西学校 | 三等奖 |
| 宜宾 | 294 | 王珏 赵德芬 | “向生命鞠躬”——抓住文章中的情感线索 | 宜宾市三江学校 翠屏区教师培训与教育研究中心 | 三等奖 |
| 达州 | 295 | 王家香 | 浅谈农村小学群文阅读教学之现状与策略 | 开江县普安小学 | 三等奖 |
| 达州 | 296 | 邓洪琼 | 群文阅读学习的浅悟 | 大竹县四合乡中心小学 | 三等奖 |
| 达州 | 297 | 周柯秀 | 小学语文群文阅读“议题”的选择 | 大竹县四合乡中心小学 | 三等奖 |
| 达州 | 298 | 张文英、郑军 | 把阅读还给学生、让课堂绽放精彩 | 渠县静边镇第一中心小学 | 三等奖 |
| 达州 | 299 | 徐静 | 小学语文“群文阅读”的尝试与思考 | 渠县静边镇第一中心小学 | 三等奖 |
| 达州 | 300 | 杜霞 | 江山如画 | 通川区四小 | 三等奖 |
| 达州 | 301 | 李国林、蒋家琴 | “各个击破”怎敌“集团作战” | 开江县实验小学 | 三等奖 |
| 达州 | 302 | 赵伏春 | “人间真情” | 渠县静边镇第一中心小学 | 三等奖 |
| 达州 | 303 | 罗诗翠 | 生活中的启示 | 大竹县第二小学 | 三等奖 |
| 达州 | 304 | 刘萍 | 形形色色的动物 | 万源市沙滩学校 | 三等奖 |
| 达州 | 305 | 张小淑 | 人教版四年级下册第五组“生命”教学案例 | 开江县普安小学 | 三等奖 |
| 达州 | 306 | 杨春 | 人教版三四年级“传奇”故事教学案例 | 开江县普安小学 | 三等奖 |
| 达州 | 307 | 蒲刚琴 | 多彩的童年 一样的快乐 | 万源市沙滩学校 | 三等奖 |
| 巴中 | 308 | 王志容 | 《重视课外阅读 提高语文素养》 | 四川省巴中市巴州区第三小学 | 三等奖 |
| 巴中 | 309 | 谌莉 | 把准“群文阅读选材关” | 巴中市恩阳二小 | 三等奖 |
| 巴中 | 310 | 杨丽萍 | 动物的情感世界 | 巴师附小教育集团兴合校区 | 三等奖 |
| 巴中 | 311 | 谢奉琼 | 亲情的力量 | 通江县实验小学 | 三等奖 |
| 巴中 | 312 | 肖玉琳 | «秋，怎一个“美”字了得» | 南江县下两小学 | 三等奖 |
| 巴中 | 313 | 钟显兰 | 《醉美故乡》 | 巴中市中坝小学 | 三等奖 |
| 广安 | 314 | 唐 丽 | 让微课为群文阅读助力 | 广安市武胜县外国语实验学校 | 三等奖 |
| 广安 | 315 | 曹永红 | 群文阅读中教师如何扮演好自己的角色 | 广安市武胜县沿口镇小学 | 三等奖 |
| 广安 | 316 | 谯燕 | 小学语文群文阅读教学探讨 | 华蓥市天池小学 | 三等奖 |
| 广安 | 317 | 夏开兰 | 浅谈对农村教育群文阅读的思考 | 华蓥市阳和小学 | 三等奖 |
| 广安 | 318 | 黄运华 | 浅谈小学语文群文阅读在特殊教育中的意义 | 广安市特殊教育学校 | 三等奖 |
| 广安 | 319 | 游忠燕 | 《电话里的童话》 | 广安区希望小学 | 三等奖 |
| 广安 | 320 | 黎其轩 | 群文阅读案例“人与动物” | 邻水鼎屏三小 | 三等奖 |
| 广安 | 321 | 刘 静 | 人间处处有真情 | 广安市武胜县沿口镇小学 | 三等奖 |
| 广安 | 322 | 左秀华 | “古今英雄”群文阅读教学设计 | 华蓥市双河三小 | 三等奖 |
| 广安 | 323 | 余江红 | 群文阅读“父母之爱”教学设计 | 华蓥市双河三小 | 三等奖 |
| 雅安 | 324 | 高友琼 | 叩开群文阅读的大门 | 雅安市汉源县九襄镇第二小学 | 三等奖 |
| 雅安 | 325 | 宋黎、李艳 | 群文阅读 拨动教学之弦 —— 怎样把群文阅读运用到教学中 | 雅安市宝兴县实验小学 | 三等奖 |
| 雅安 | 326 | 王希 | 浅谈小学群文阅读教学 | 雅安市荥经县严道第四小学 | 三等奖 |
| 雅安 | 327 | 田玉萍、吴勇 | 新课标的忠实践行者 | 雅安市宝兴县中坝中心校 雅安市宝兴县大溪中心校 | 三等奖 |
| 雅安 | 328 | 邱青 | 时间漫谈 | 红岩乡中心小学 | 三等奖 |
| 雅安 | 329 | 田颖 | 《换个角度看问题》群文教学设计 | 雅安市雨城区实验小学 | 三等奖 |
| 雅安 | 330 | 叶杨爽 | “生命的价值”教学案例 | 雅安市荥经县严道第四小学 | 三等奖 |
| 雅安 | 331 | 刘霞 | 《努力做最好的自己》 教学案例 | 四川省雅安市汉源县富林镇第一小学 | 三等奖 |
| 雅安 | 332 | 高显群 | 情暖人间 ——近水遥山皆有情 | 四川省雅安市雨城区实验小学 | 三等奖 |
| 雅安 | 333 | 郝桂蓉 | “反复”在文章中的表情达意 | 汉源县九襄镇第三小学 | 三等奖 |
| 阿坝 | 334 | 淳小春 | 藏区如何进行语文群文阅读教学 | 壤塘县城关小学 | 三等奖 |
| 阿坝 | 335 | 连富雨 | 浅谈农村高半山地区开展群文阅读前的准备工作 | 茂县石大关小学 | 三等奖 |
| 阿坝 | 336 | 雍大娥 | 群文实现课外阅读推荐的实践探索 | 茂县凤仪镇学校 | 三等奖 |
| 阿坝 | 337 | 何九妹 | 浅谈在群文阅读教学中如何培养学生“自主合作”阅读能力 | 阿坝州外实校 | 三等奖 |
| 阿坝 | 338 | 赵国英 | 小学低段儿童诗群文阅读教学初探 | 汶川二小 | 三等奖 |
| 阿坝 | 339 | 邓洪萍 | 寻找大自然的神奇 | 威师附小 | 三等奖 |
| 阿坝 | 340 | 万晓玲 | 文章中的照应 | 威师附小 | 三等奖 |
| 阿坝 | 341 | 胡晓春 | 品味细节，感悟母爱 | 九寨沟第四小学 | 三等奖 |
| 阿坝 | 342 | 马莉、王爱菊 | 谜语藏进故事里 | 九寨沟第一小学 | 三等奖 |
| 阿坝 | 343 | 泽仁亚 | “单元整合·群文阅读”·人与动物 | 九寨沟县第二小学 | 三等奖 |
| 阿坝 | 344 | 魏银翠 | 爱中的回味 | 金川东方红小学 | 三等奖 |
| 阿坝 | 345 | 马敏 | 爱的奉献 | 金川东方红小学 | 三等奖 |
| 凉山 | 346 | 邓思云 | 论小学生群文阅读的技巧 | 西昌市第一小学 | 三等奖 |
| 凉山 | 347 | 朱显菊 | “群文阅读中课内阅读与课外阅读相结合策略研究”的认识与感悟 | 会东县鲹鱼河镇中心校 | 三等奖 |
| 凉山 | 348 | 罗玉存 | 课内外结合，提高学生语文素养 | 会东县鲹鱼河镇中心小学 | 三等奖 |
| 凉山 | 349 | 李玉莲 | 浅谈小学群文阅读教学 | 鲹鱼河镇中心小学 | 三等奖 |
| 凉山 | 350 | 曾丽 | 群文阅读对低年级孩子主要语言养成的重要性 | 四川省西昌市西昌航天学校 | 三等奖 |
| 凉山 | 351 | 胡静 | 浅析“群文阅读”对小学生把握主题情感的帮助 | 西昌航天学校 | 三等奖 |
| 凉山 | 352 | 吴永倩 | 群文阅读·单元整合——中国的“世界遗产” | 四川省会东县鯵鱼河镇中心校 | 三等奖 |
| 凉山 | 353 | 陈欢 | 《可怕的动物》群文阅读教学案例设计 | 西昌二小 | 三等奖 |
| 凉山 | 354 | 马世霞 | 《如诗如画江山情》教学设计 | 西昌阳光学校 | 三等奖 |
| 甘孜 | 355 | 李莉蓉 | 阅读中的升华 | 康定市民族小学 | 三等奖 |
| 甘孜 | 356 | 刘蓉 | 群文阅读之我见 | 丹巴县半扇门喇嘛寺小学 | 三等奖 |
| 甘孜 | 357 | 蒋志奎 | 书海无涯，群文阅读为舟楫 | 康定市教育局 | 三等奖 |
| 甘孜 | 358 | 童晓敏 | 儿童诗里的美丽想象 | 泸定县泸定桥小学 | 三等奖 |
| 甘孜 | 359 | 曾莉 | 丰富多彩的童谣 | 康定市回民小学 | 三等奖 |
| 甘孜 | 360 | 蒋志奎 | 祖国风光 | 康定市教育局 | 三等奖 |
| 甘孜 | 361 | 黄耀虹 | 有意思的儿歌 | 康定市回民小学 | 三等奖 |
川教研〔2016〕6号
四川省教育科学研究所关于公布2015年四川省小学语文群文阅读优秀论文案例评选活动获奖名单的通知
各市(州)教科所(院)：
根据《四川省教育科学研究所关于开展四川省2015年小学语文群文阅读优秀论文案例评选活动的通知》要求，我们组织专家对各市(州)教科所(院)推荐的387篇作品进行了认真评审，共评出一等奖49篇、二等奖111篇、三等奖201篇，现将获奖名单公布于后。
附件：四川省2015年小学语文群文阅读优秀论文案例评选获奖名单
四川省教育科学研究所
2016年1月22日
附件
四川省2015年小学语文群文阅读优秀论文案例评选获奖名单
| 市州 | 序号 | 姓 名 | 论 文 （案例）题 目 | 单 位 | 获奖等级 |
| 成都 | 1 | 陈铁军 | 群文阅读≠主题阅读 | 成都市泡桐树小学 | 一等奖 |
| 成都 | 2 | 吴让洁 | 趣闻寓言寻密码 | 龙江路小学武侯新城分校 | 一等奖 |
| 成都 | 3 | 王文婷 | 怪怪的童话，这样读 | 龙祥路小学 | 一等奖 |
| 成都 | 4 | 吴让洁 | 借助群文阅读凸显寓言特征 | 龙江路小学武侯新城分校 | 一等奖 |
| 成都 | 5 | 胡军 | 《读文知人》教学设计 | 龙江路小学 | 一等奖 |
| 自贡 | 6 | 林尚聪、陈先林 | 扬小古文之风 创群文阅读之精彩——浅谈群文阅读小古文之动物篇《斗趣》 | 富顺县华英实验学校 | 一等奖 |
| 自贡 | 7 | 张蕊 | 《神奇的“对比”》 | 贡井区育才小学 | 一等奖 |
| 攀枝花 | 8 | 杨兴琼 | 关于群文阅读教学中材料构建的思考 | 攀枝花市仁和东风小学 | 一等奖 |
| 攀枝花 | 9 | 杨华、杨红梅 | 群文阅读教学案例《出人意料的故事结局》 | 攀枝花市第六小学 攀枝花市教育科学研究所 | 一等奖 |
| 泸州 | 10 | 李耘 | 群文阅读教学六类课型简述 | 泸州市教科所 | 一等奖 |
| 泸州 | 11 | 吴群 | 群文阅读的课堂教学策略 | 泸州市江阳区梓橦路小学 | 一等奖 |
| 泸州 | 12 | 聂光琼、詹卫玲 | 教学设计《有点特别的叙事诗》 | 泸州纳溪区逸夫实验小学 | 一等奖 |
| 德阳 | 13 | 杨坤 | 别吝啬了思考 | 中江县继光实验学校 | 一等奖 |
| 德阳 | 14 | 陈旭兴 | 从《刷子李》到《俗世奇人》 | 德阳市绵竹市汉旺学校 | 一等奖 |
| 内江 | 15 | 彭艳、杨金玉 | 群文阅读之问 | 隆昌县山川中心校 | 一等奖 |
| 内江 | 16 | 陈吉美 | 例谈群文阅读的关键 | 隆昌县第一实验小学 | 一等奖 |
| 内江 | 17 | 杨勇 | 小学语文群文阅读教学的初探 | 威远县高石中心校 | 一等奖 |
| 内江 | 18 | 冷敏 | 《群文阅读教学——乡愁古诗词一组》 | 资中县水南中心校 | 一等奖 |
| 资阳 | 19 | 向前根、王兰 | 从几篇到一本，点燃阅读火花 | 资阳市雁江七小 资阳市雁江区祥符镇中心小学 | 一等奖 |
| 资阳 | 20 | 郭晓平 | 聊聊狼 | 资阳市安岳县岳阳镇东方红小学 | 一等奖 |
| 资阳 | 21 | 邱琼 | 场面描写的秘密 | 资阳市雁江七小 | 一等奖 |
| 乐山 | 22 | 程玉梅 | 感受亲情 学会感恩 | 乐山市井研县研城小学 | 一等奖 |
| 乐山 | 23 | 鄢婕妤 | 如何让群文阅读走进农村小学课堂 | 乐山市井研县研城小学 | 一等奖 |
| 乐山 | 24 | 郑静 | 如何在群文阅读教学中落实语用 | 乐山市教育科学研究所 | 一等奖 |
| 乐山 | 25 | 钟磊 | 吃喝那些事 | 乐山市外国语小学 | 一等奖 |
| 乐山 | 26 | 谢娟 | 趣味象声词 | 乐山犍为师范学校附属小学 | 一等奖 |
| 眉山 | 27 | 李艳玲 | 懒惰的哲学 | 彭山鹏利小学 | 一等奖 |
| 绵阳 | 28 | 姚爱萍 | 精选教学内容 落实“语用”目标 | 绵阳市游仙区教师进修校 | 一等奖 |
| 绵阳 | 29 | 张丽 | 小学群文阅读教学资源研究现状与思考 | 绵阳外国语实验学校 | 一等奖 |
| 绵阳 | 30 | 余小红 | 《结尾点真相》教学设计 | 绵阳市高新区火炬实验小学 | 一等奖 |
| 绵阳 | 31 | 夏芙蓉 | “发现寓言写作的秘密”教学设计 | 绵阳市涪城区警钟街小学 | 一等奖 |
| 广元 | 32 | 吴勍 | 小学低段开展群文阅读的几点思考 | 广元市利州区东城实验学校小学部 | 一等奖 |
| 广元 | 33 | 龙宝珠 | “一轮明月万般情”教学设计 | 广元市利州区嘉陵小学 | 一等奖 |
| 遂宁 | 34 | 张翠彬、张婧 | 基于“群文阅读”的思考与实践——浅谈“群文阅读”和“大单元整合”课堂教学改革 | 遂宁高升实验小学校 | 一等奖 |
| 遂宁 | 35 | 黄红梅 | 曲径通幽处 群文阅读法 | 大英县蓬莱中学 | 一等奖 |
| 遂宁 | 36 | 李雪琴、马艳 | 藏在诗歌中的教育智慧 | 蓬溪县外国语学校 | 一等奖 |
| 南充 | 37 | 何颖 | 变换角度看问题 | 南充市高坪第七小学 | 一等奖 |
| 南充 | 38 | 杨明英 | 谜语躲进故事里——读故事,猜谜语 | 顺庆区西河路小学 | 一等奖 |
| 宜宾 | 39 | 李小燕、袁雪虹 | 《再次回眸，只为“秘密”背后的秘密》 | 高县实验一小 宜宾市教科所 | 一等奖 |
| 宜宾 | 40 | 龙黎 | 《奇诗妙语》教学设计 | 屏山县学苑街小学 | 一等奖 |
| 巴中 | 41 | 王玉琼 | 群文阅读的教学策略研究 | 巴中市恩阳一小 | 一等奖 |
| 巴中 | 42 | 杨小燕 | 《赏秋》 | 巴中市恩阳一小 | 一等奖 |
| 广安 | 43 | 范安容 | 《小学语文群文阅读类型与步骤探究》 | 广安实验学校 | 一等奖 |
| 广安 | 44 | 杜娟、周剑锋 | “走近鲁迅，了解鲁迅”群文阅读教学设计 | 广安区思源小学 | 一等奖 |
| 广安 | 45 | 周 密 唐君 | 生活告诉我 | 广安市武胜县教研室 | 一等奖 |
| 雅安 | 46 | 李莉 | 单元群文阅读教学选文策略”初探 | 雅安市芦山县隆兴中心校 | 一等奖 |
| 阿坝 | 47 | 李晓英 | 做有特色的群文阅读 | 茂县河西小学 | 一等奖 |
| 阿坝 | 48 | 杨梅 | 小学故事群文阅读教学之组文方式初探 | 松潘城关小学 | 一等奖 |
| 甘孜 | 49 | 夏轶美 | 藏区小学语文群文阅读教学策略探究 | 甘孜州教科所 | 一等奖 |
| 凉山 | 50 | 蒋莉 | 《一切景语皆情语》 | 凉山州西昌阳光学校 | 一等奖 |
| 成都 | 51 | 陈庆 | 人物的刻画 | 成都市新津县新津中学外国语实验学校 | 二等奖 |
| 成都 | 52 | 彭英 | 浅谈群文阅读之提高低段识字量的策略研究 | 成都市泡桐树小 | 二等奖 |
| 成都 | 53 | 税莲 | 小伏笔 大作用 | 成都市青羊区泡桐树小学 | 二等奖 |
| 成都 | 54 | 鄢小红 | 低段群文阅读中的主题识字教学研究 | 成都市泡桐树小学 | 二等奖 |
| 成都 | 55 | 吴艳芳 | “手”字变形记 | 成都市泡桐树小学 | 二等奖 |
| 成都 | 56 | 陈铁军、鄢小红、吴艳芳 | “群文阅读”和“识字教学”的巧妙编织 | 成都市泡桐树小学 | 二等奖 |
| 成都 | 57 | 章佳 | 群文阅读背景下学生阅读素养培养策略初探 | 成都高新新科学校 | 二等奖 |
| 成都 | 58 | 郭小燕 | 读出来的精彩，品出来的韵味 | 新津县龙马小学 | 二等奖 |
| 成都 | 59 | 丁睿 | 月亮代表我的心 | 锦里小学 | 二等奖 |
| 成都 | 60 | 刘永强 | 侧面描写——藏的艺术 | 锦官新城小学 | 二等奖 |
| 成都 | 61 | 苏静 | 走近非连续性文本 | 棕北小学 | 二等奖 |
| 成都 | 62 | 王文婷 | 着眼多元认知，着力“会读”指导 | 龙祥路小学 | 二等奖 |
| 成都 | 63 | 朱玉琴 | 问着，问着，问题成了诗 | 锦里小学 | 二等奖 |
| 自贡 | 64 | 陈先林 | 以生为本，巧选群文，大块读悟，提高素养 | 富顺县华英实验学校 | 二等奖 |
| 自贡 | 65 | 谭燕舞 | 在群文阅读的路上——浅谈群文阅读教学体会 | 大安区广华山小学 | 二等奖 |
| 自贡 | 66 | 曹丽君 | 谈如何通过群文阅读教学提升学生阅读积极性 | 荣县树人小学 | 二等奖 |
| 自贡 | 67 | 刘艳峰、陈先林 | 《有趣的寓言》 | 富顺华英实验学校 | 二等奖 |
| 自贡 | 68 | 谭燕舞 | 《聚焦人物描写》 | 大安区广华山小学 | 二等奖 |
| 自贡 | 69 | 张晓梅 | 《聚焦说明方法》 | 大安区广华山小学 | 二等奖 |
| 攀枝花 | 70 | 赖维娜、张亮 | 议题——群文阅读教学设计的“最美” | 攀枝花市第四小学校、攀枝花市第十六小学校 | 二等奖 |
| 攀枝花 | 71 | 周晓燕、陈友玲 | 那些节日中的传说 | 攀枝花市第四小学校攀枝花市东区教研室 | 二等奖 |
| 泸州 | 72 | 赵利平 | 紧扣语言，实施群文读写 | 泸州市龙马潭区小街子小学 | 二等奖 |
| 泸州 | 73 | 庞华 | 群文阅读教学中“集体建构”的设计 | 泸州泸县城北小学校 | 二等奖 |
| 泸州 | 74 | 欧扬 | 古诗对比阅读的策略 | 泸州龙马潭区天立国际小学 | 二等奖 |
| 泸州 | 75 | 陈荣 | 小学语文三年级上册群文教学设计《让脑筋转个弯》 | 泸州江阳区泸师附小 | 二等奖 |
| 泸州 | 76 | 杨玉梅 | 六年级群文设计《非连续性文本怎么读》 | 泸州龙马潭区胡市镇中心校 | 二等奖 |
| 泸州 | 77 | 肖国清、张弟平 | 群文设计《探索法布尔的神秘的昆虫世界》 | 泸州江阳区梓橦路学校 | 二等奖 |
| 泸州 | 78 | 艾如义 | 五年级群文设计《赏谢尔之作 悟生活之理》 | 泸州龙马潭区泸州十八中 | 二等奖 |
| 德阳 | 79 | 刘庆 | 我的群文路 | 广汉市宏华外国语学校 | 二等奖 |
| 德阳 | 80 | 陈旭兴 | 群文阅读要在“探究”中进行 | 德阳市绵竹汉旺学校 | 二等奖 |
| 德阳 | 81 | 刘光琼、王俊 | 《古诗词中的儿童》教学设计 | 广汉市雒城二小 广汉市教师研培中心 | 二等奖 |
| 德阳 | 82 | 王鸿波 | 《提示语》教学设计 | 德阳市东汽小学 | 二等奖 |
| 内江 | 83 | 李焱、王田英 | 实施“群文阅读”实践策略 | 资中县水南镇实验小学 | 二等奖 |
| 内江 | 84 | 夏宏伟 | 整合单元内容，进行群文阅读教学初探 | 威远县镇西正风小学 | 二等奖 |
| 内江 | 85 | 武诗全 | 享受读阅，绽放精彩 | 东兴区第十三小学 | 二等奖 |
| 内江 | 86 | 朱玲 | 新课标视野下，“学习语言文字运用”的小学语文群文阅读备课与校本教研整合 | 市中区教研室 | 二等奖 |
| 内江 | 87 | 刘宇 | 《令人意料之外的推销》 | 隆昌县顺河街小学 | 二等奖 |
| 内江 | 88 | 黄周英 | 《聚焦文中的点睛之笔》 | 资中县重龙中心校 | 二等奖 |
| 内江 | 89 | 罗莉 | 《不一样的孝行》 | 东兴区外国小学校 | 二等奖 |
| 内江 | 90 | 段曦、严平 | 《诗中画·诗中趣》 | 市中区凤鸣中心校 | 二等奖 |
| 资阳 | 91 | 张志红 | 开展群文阅读，丰富学生语言积累 | 资阳市安岳县岳阳镇东方红小学 | 二等奖 |
| 资阳 | 92 | 蒋颖仕 | 形成性评价在小学群文阅读教学中的运用 | 资阳市安岳县启明九义校 | 二等奖 |
| 资阳 | 93 | 陈忠勇 | 简简单单进行群文阅读教学 | 资阳市雁江区第三小学 | 二等奖 |
| 资阳 | 94 | 曹群艳、邵斌 | 那些难忘的角色 | 资阳雁江区马鞍九义校 | 二等奖 |
| 资阳 | 95 | 刘琼 | 巧妙的结尾 | 简阳市实验中学 | 二等奖 |
| 资阳 | 96 | 纪彬 | 寻找最美风景“线” | 资阳区马鞍九义校 | 二等奖 |
| 乐山 | 97 | 赵志萍 | 浅议群文阅读背景下中小学文言文阅读教学衔接策略 | 乐山艺术实验学校 | 二等奖 |
| 乐山 | 98 | 杜佳平 | 群文阅读，一场高品质的阅读盛宴 | 乐山市峨眉教研室 | 二等奖 |
| 乐山 | 99 | 李文超 | 进言群文阅读之顶层设计 | 乐山市外国语小学 | 二等奖 |
| 乐山 | 100 | 帅建容 | 文言文里的智童 | 乐山艺术实验学校 | 二等奖 |
| 乐山 | 101 | 吴李梅 | 《把很多数字写进诗里》 | 乐山市更生学校小学部 | 二等奖 |
| 乐山 | 102 | 陈冰、邹利丽 | 爱”是厄运打不垮的信念 | 乐山市峨边彝族自治县县街小学 乐山市峨边彝族自治县进修校 | 二等奖 |
| 眉山 | 103 | 刘轶 | 在农村小学怎样进行群文阅读 | 彭山余店小学 | 二等奖 |
| 眉山 | 104 | 黄玉春 | 在群文阅读中提升语文素养 | 仁寿师范附小 | 二等奖 |
| 眉山 | 105 | 龙容、李琳 | 走进鲁迅，做真正有价值的人 | 洪雅县实验小学 | 二等奖 |
| 绵阳 | 106 | 顾代江 | 论群文教学中的再阅读 | 绵阳高新区永顺路小学 | 二等奖 |
| 绵阳 | 107 | 廖学军 | 课程建设重特色 群文阅读润童心 | 绵阳市成绵路小学教育集团 | 二等奖 |
| 绵阳 | 108 | 谢春燕 | 借助群文阅读让略读课文教学充实起来 | 四川省科学城第一小学 | 二等奖 |
| 绵阳 | 109 | 何艳玲 | 群文阅读教学之浅见 | 四川省绵阳市涪城区成绵路小学 | 二等奖 |
| 绵阳 | 110 | 钟芙蓉 、任芙蓉 | 《人物那么美，因为提示语》教学实录 | 绵阳市富乐实验小学 | 二等奖 |
| 绵阳 | 111 | 何发明 | 《人与动物》群文教学设计 | 绵阳市东辰第一小学 | 二等奖 |
| 绵阳 | 112 | 赵秀梅 | 《深深的爱》教学设计 | 绵阳市涪城区成绵路小学 | 二等奖 |
| 绵阳 | 113 | 李斌 | 《智慧林清玄》教学设计 | 绵阳市外国语实验学校 | 二等奖 |
| 广元 | 114 | 伍秋菊 | 生本指南，群文扬帆，驶向语文大阅读领海 | 广元市利州区三堆小学 | 二等奖 |
| 广元 | 115 | 向贵生 | 群文阅读教学的组文策略 | 旺苍县龙凤乡中心小学校 | 二等奖 |
| 广元 | 116 | 王红霞 | 对小学语文群文阅读教学的有效性探讨 | 青川县马鹿小学 | 二等奖 |
| 广元 | 117 | 王水清 | “猜猜我有多爱你”教学设计 | 广元市利州区嘉陵小学 | 二等奖 |
| 广元 | 118 | 张咏梅 | “狐狸系列故事”教学设计 | 广元市利州区宝轮第一小学 | 二等奖 |
| 广元 | 119 | 何成永 | “善意的谎言”教学设计 | 青川县关庄镇中心小学校 | 二等奖 |
| 遂宁 | 120 | 陈丽娜 | 语文教学不断进阶必经之路 | 船山区顺南教育集团 | 二等奖 |
| 遂宁 | 121 | 唐小燕 | 群文阅读：几多欢喜几多愁——关于群文阅读的思考 | 射洪县太和镇第二小学校 | 二等奖 |
| 遂宁 | 122 | 郭德勤、银利 | 父爱深深深几许 | 遂宁南山国际学校 | 二等奖 |
| 遂宁 | 123 | 肖春玉 | 不遇中的有遇 | 遂宁卓同国际小学 | 二等奖 |
| 遂宁 | 124 | 陈桂华、郭宏才 | “千面”狐狸教学设计 | 大英县实验学校 | 二等奖 |
| 遂宁 | 125 | 蒲建红 | 聚焦文章的点睛之笔 | 射洪县太和镇第二小学校 | 二等奖 |
| 南充 | 126 | 秦超敏 | 情系故乡 | 南充市高坪一小 | 二等奖 |
| 南充 | 127 | 李鸿 | “有意思的儿歌”教学设计及反思 | 营山县城守三小 | 二等奖 |
| 南充 | 128 | 许强 | “七律.长征”1+X群文阅读教学设计 | 营山县琵琶完全小学 | 二等奖 |
| 宜宾 | 129 | 邓夏 | 群文阅读 读与不读的抉择 | 宜宾市黄桷庄小学校 | 二等奖 |
| 宜宾 | 130 | 张红 | 群文之“眼”——议题——浅谈群文阅读教学议题的提取策略 | 江安县南城小学校 | 二等奖 |
| 达州 | 131 | 李建 | 浅析管建刚“指向写作”与“群文阅读”中指向表达教学方式之异同 | 开江县宝石初中 | 二等奖 |
| 达州 | 132 | 周茂渠 | 浅谈小学语文群文阅读 | 开江县普安小学 | 二等奖 |
| 达州 | 133 | 杨江芬 | 送别诗一组 | 开江县普安镇中心小学 | 二等奖 |
| 达州 | 134 | 杨娟 | 伟人的风采 凡人的情怀 | 大竹县第二小学 | 二等奖 |
| 巴中 | 135 | 汪华琼、戴天德 | 浅议群文阅读教学对写作的促进作用 | 巴中市巴州区第六小学校 | 二等奖 |
| 巴中 | 136 | 张莉苹 | 《多彩的童年》 | 四川省巴中市巴州区第三小学 | 二等奖 |
| 巴中 | 137 | 陈艺升 | 单元整合.群文阅读“走近毛泽东”教学案例 | 巴中市巴州区第四小学 | 二等奖 |
| 巴中 | 138 | 杨伟梅 | 《爱是什么》 | 巴中市恩阳二小 | 二等奖 |
| 广安 | 139 | 贺庆华 | 《浅谈小学群文阅读选文策略》 | 广安区思源小学 | 二等奖 |
| 广安 | 140 | 黄秋菊 | 充分发挥群文阅读在语文教学中的作用 | 邻水鼎屏小学 | 二等奖 |
| 广安 | 141 | 邓玲 | “群文阅读”教学感悟点滴 | 广安区教研室 | 二等奖 |
| 广安 | 142 | 谭 丽 | 谈本体性教学在群文阅读教学《情满纸船》中的渗透 | 广安市武胜县城南小学 | 二等奖 |
| 广安 | 143 | 宋玉芬 | 田园•乡村 | 广安市武胜县城南小学 | 二等奖 |
| 广安 | 144 | 杨桂华 | 狼来了 | 广安市武胜县民族小学 | 二等奖 |
| 广安 | 145 | 龙艳 | 在故事中探寻猜谜的小窍门——《谜语躲进故事里》群文阅读教学设计 | 华蓥市双河小学 | 二等奖 |
| 雅安 | 146 | 赵平 高显群 | 走近艺术家—选取典型事例表现人物品质 | 四川省雅安市雨城区实验小学 | 二等奖 |
| 雅安 | 147 | 熊婧飞、何明芳 | 《探寻寓言故事中的密码》教学案例 | 荥经县严道第二小学 | 二等奖 |
| 阿坝 | 148 | 周敏 | 群文阅读教学让低段学生的课外阅读精彩纷呈 | 汶川一小 | 二等奖 |
| 阿坝 | 149 | 夏志辉 | 民族地区农村小学群文阅读教学现状分析及教学策略 | 茂县永和乡小学 | 二等奖 |
| 阿坝 | 150 | 唐郑蓉 | 小学语文群文阅读教学模式初探 | 茂县凤仪镇学校 | 二等奖 |
| 阿坝 | 151 | 冯波 彭蓉 | 藏在语言中的母爱 | 茂县凤仪镇学校 阿坝州教科所 | 二等奖 |
| 阿坝 | 152 | 雍大娥 | “群文”成就别样的“驯养” | 茂县凤仪镇学校 | 二等奖 |
| 阿坝 | 153 | 蒋友玲 | 爱他人，乐大家 | 汶川二小 | 二等奖 |
| 凉山 | 154 | 赵洪波 | 群文阅读——语文课堂悄悄的改变 | 西昌市第一小学 | 二等奖 |
| 凉山 | 155 | 李刚慧 | 痛并快乐着 ———小学低段的群文阅读探索 | 凉山州会东县鲹鱼河镇中心校 | 二等奖 |
| 凉山 | 156 | 刘开荣 | 怎样利用“群文阅读”提高学生的写作能力 | 西昌阳光学校 | 二等奖 |
| 甘孜 | 157 | 刘锦蓉 | 用爱心串起精美的项链 映射德育之花绽开 | 泸定县冷碛镇中心小学校 | 二等奖 |
| 甘孜 | 158 | 唐利萍 | 民族地区小学群文阅读教学策略浅谈 | 丹巴县边耳小学校 | 二等奖 |
| 甘孜 | 159 | 柴玉蓉 | 童话里的变化 | 康定市新区实验小学 | 二等奖 |
| 甘孜 | 160 | 杨芳霞 | 不一样的狐狸 | 康定市回民小学 | 二等奖 |
| 甘孜 | 161 | 魏琳 | 一枝梅几多情 | 康定市回民小学 | 二等奖 |
| 成都 | 162 | 吴洪江 | 万花筒中看老鼠 ——学会多重比较 | 成都市泡桐树小学 | 三等奖 |
| 成都 | 163 | 彭英 | 群文共舞见语文——执教《会唱歌的文字·认识象声词》教学反思 | 成都市泡桐树小学 | 三等奖 |
| 成都 | 164 | 舒楠 | 《水的变形记》教学设计 | 成都市泡桐树小学 | 三等奖 |
| 成都 | 165 | 鄢小红 | 《雨的世界》 教学设计 | 成都市泡桐树小学 | 三等奖 |
| 成都 | 166 | 李婷梅 | 丰富的内心，多样表达 | 龙江路小学 | 三等奖 |
| 成都 | 167 | 朱玉琴 | 观察与发现：看泡泡去 | 锦里小学 | 三等奖 |
| 成都 | 168 | 龙云东 | 父亲的“味道” | 龙江路小学分校 | 三等奖 |
| 成都 | 169 | 寇鸣 | 多彩的狐狸 | 科技园小学 | 三等奖 |
| 成都 | 170 | 吴骦 | 海底世界，奇妙丰富 | 科技园小学 | 三等奖 |
| 成都 | 171 | 聂晓冀 | 童话中的百态公主 | 龙祥路小学 | 三等奖 |
| 成都 | 172 | 李俊 | 缤纷的火源神话 | 簇桥小学 | 三等奖 |
| 成都 | 173 | 文远婷 | 破除迷信 | 川大附小江安河分校 | 三等奖 |
| 自贡 | 174 | 江成荣 | 徜徉在群文路上的点滴思考 | 富顺县实验小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 175 | 曾海燕 | 《让群文阅读之花在课堂内外竞相开放》 | 沿滩区沿滩小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 176 | 陈莉 | 《让群文阅读成为衔接课内外阅读的桥梁》 | 高新区红旗小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 177 | 邓莉 | 《小学语文群文阅读“三步”走》 | 大安区江姐小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 178 | 张晓梅 | 群文阅读初探 | 大安区广华山小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 179 | 聂洪芳 | 从群文阅读的实施谈小学生阅读的转变 | 富顺实验小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 180 | 赵莲 | 寓言故事中的“愚” | 富顺实验小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 181 | 柳英 | 《美丽的童话》 | 大安区新民镇天元井小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 182 | 王正威 | 《时间滴答走》 | 自流井区塘坎上小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 183 | 郑亚兰 | 藏在文章中的“路”——《新群文读本》S版四年级 | 自流井区塘坎上小学 | 三等奖 |
| 自贡 | 184 | 谢兵 | 《谈谈角色观点的改变》 | 富顺童寺镇中心小学 | 三等奖 |
| 攀枝花 | 185 | 刘晶、高勇 | 《以群文阅读为载体，让国学经典融入语文课堂教学》 | 攀枝花市实验学校 | 三等奖 |
| 攀枝花 | 186 | 阙蕾、何薇 | 立足学生差异，浅谈群文阅读的教学策略 | 攀枝花市第四小学校 | 三等奖 |
| 攀枝花 | 187 | 马勇 | 小学生群文阅读是给阅读教学架起的美丽彩虹桥——群文阅读是提高课堂阅读教学效率的有效途径 | 攀枝花市江林小学 | 三等奖 |
| 攀枝花 | 188 | 李剑航、杨渝 | 《生命 生命》 | 攀枝花市实验学校 | 三等奖 |
| 攀枝花 | 189 | 王萍 | 与作家的心灵对话 | 攀枝花市米易县第一小学 | 三等奖 |
| 攀枝花 | 190 | 贺度艳 | 寓言故事中的“对比” | 攀枝花市第十八小学 | 三等奖 |
| 泸州 | 191 | 徐霞 | 区域群文阅读的困惑与对策 | 泸州纳溪区教培中心 | 三等奖 |
| 泸州 | 192 | 刘革 | 群文阅读组文之思考 | 泸州江阳区力行路小学校 | 三等奖 |
| 泸州 | 193 | 张丽君 熊燕飞 | 小学低段“群文阅读”教学模式探究 | 泸州纳溪区逸夫实验小学 | 三等奖 |
| 泸州 | 194 | 刘春来 | 小学群文阅读教学中如何培养学生的快速阅读能力 | 泸州合江县人民小学校 | 三等奖 |
| 泸州 | 195 | 李莎 | 巧借群文阅读，开启低年级孩子的阅读大门 | 泸州叙永县西外街小学 | 三等奖 |
| 泸州 | 196 | 李玉兰、李冰 | 四年级群文设计《动起来的诗——拟人化的形象》 | 泸州合江九支镇中心小学校 | 三等奖 |
| 泸州 | 197 | 赵世界 | 《奇诗．怪词——诗词作品中的“匠心独运”》 | 叙永县西外街小学 | 三等奖 |
| 泸州 | 198 | 曾志贤、王霞 | 《合江县城旧貌新颜》教学案例 | 泸州合江镇红卫小学 | 三等奖 |
| 泸州 | 199 | 袁庆 | 六年级教学设计《舌尖上的情思》 | 泸州纳溪区泸天化小学 | 三等奖 |
| 泸州 | 200 | 雷敏 | 四年级教学设计《文章里的过渡》 | 泸州古蔺县复陶小学 | 三等奖 |
| 德阳 | 201 | 陈芳艳 | 巧设计 促生成 得真趣 | 德阳市岷山路小学 | 三等奖 |
| 德阳 | 202 | 王鸿波 | 《提示语》教学设计反思 | 德阳市东汽小学 | 三等奖 |
| 德阳 | 203 | 王成蓉 | 与子相携 且行且思 | 德阳市岷山路小学 | 三等奖 |
| 德阳 | 204 | 程冬梅 | 谈谈群文阅读教学的有效性 | 绵竹市大西街小学 | 三等奖 |
| 德阳 | 205 | 刘光琼、张晓静 | 关于“群文阅读”与“班级读书会”相结合的几点认识 | 广汉市雒城一小 广汉市研培中心 | 三等奖 |
| 德阳 | 206 | 陈芳艳 | 《巧列提纲，理清线索》群文阅读教学案例 | 德阳市岷山路小学 | 三等奖 |
| 德阳 | 207 | 程冬梅 | 你读懂父爱了吗？ | 绵竹市大西街小学 | 三等奖 |
| 德阳 | 208 | 王成蓉 | 《动物》群文阅读教学案例 | 德阳市岷山路小学 | 三等奖 |
| 德阳 | 209 | 王俊、吕娟 | 神奇的汉字 | 广汉市研培中心 广汉市实验小学 | 三等奖 |
| 内江 | 210 | 张娟 | 群文阅读教学实践浅论 | 隆昌县第一实验小学 | 三等奖 |
| 内江 | 211 | 吴潇 | 以阅养学，以阅长学 | 隆昌县顺河街小学 | 三等奖 |
| 内江 | 212 | 余梅 | 浅谈如何有效地进行小学生群文阅读教学 | 资中县水南镇中心校 | 三等奖 |
| 内江 | 213 | 颜红 | 如何提高小学群文阅读教学的有效性 | 资中县重龙镇西街小学 | 三等奖 |
| 内江 | 214 | 董蘅 杨金玉 | 《故事里的主角》 | 隆昌县第一实验小学 | 三等奖 |
| 内江 | 215 | 叶绪燕 | 《快乐在哪儿》 | 隆昌县中心街小学 | 三等奖 |
| 内江 | 216 | 唐琨 | 《儿童诗里的声音》 | 隆昌县莲峰小学 | 三等奖 |
| 内江 | 217 | 温桂英 | 《细节溢满亲情》 | 威远县河东街小学 | 三等奖 |
| 内江 | 218 | 刘华英 | 《祖国在我心中 》 | 威远县山川中心校 | 三等奖 |
| 内江 | 219 | 马用琴 | 《可笑之人可笑之事》 | 东兴区椑木小学 | 三等奖 |
| 内江 | 220 | 尹建文、严平、王岩 | 《让人物鲜活的秘诀》 | 市中区第十小学 | 三等奖 |
| 内江 | 221 | 张旭、李星贵、王家义 | 《明月情——别样情》 | 市中区白马中心校 | 三等奖 |
| 内江 | 222 | 刘霞、钟旭 | 《我们的动物朋友 》 | 市中区第十一小学 | 三等奖 |
| 内江 | 223 | 张秀兰 | 《欧·亨利式结尾初探》 | 市中区电力初级中学 | 三等奖 |
| 资阳 | 224 | 杨莉 | 好读书，不求甚解 | 资阳市雁江区第八小学 | 三等奖 |
| 资阳 | 225 | 吴杪黎 | 思考中前行 | 简阳市实验中学 | 三等奖 |
| 资阳 | 226 | 彭兰莹 | 新课标背景下小学高年级语文群文阅读的价值及策略研究 | 乐至县城西小学校 | 三等奖 |
| 资阳 | 227 | 李俊 | 做幸福的播种人 | 简阳市实验中学 | 三等奖 |
| 资阳 | 228 | 秦明 | 群文阅读于习作教学有机整合策略 | 资阳乐至县佛星镇牌楼九义校 | 三等奖 |
| 资阳 | 229 | 唐冰、陆伟 | 群文阅读的三级操作策略 | 资阳乐至县高寺镇小 | 三等奖 |
| 资阳 | 230 | 刘忠玉 | 故事中的顺变和突变 | 简阳市实验中学 | 三等奖 |
| 资阳 | 231 | 谢玺、向前根 | 我心目中的武松 | 资阳市雁江区第七小学 | 三等奖 |
| 资阳 | 232 | 杨吉芳 | 一草一木总关情 | 资阳市乐至县城西小学 | 三等奖 |
| 资阳 | 233 | 杨娇 | 走近鲁迅 | 资阳市安岳实验小学 | 三等奖 |
| 资阳 | 234 | 李娟 | 去文字里品美食 | 资阳市乐至县城东小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 235 | 许瑶 | 《教育会与时俱进，我能否永续经营？》 | 乐山市市中区白马小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 236 | 吕世容 | 《品味语言文字里流淌着的爱》 | 沐川县幸福小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 237 | 杨洁 | 享受群文悦读，绽放精彩 | 乐山市实验小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 238 | 李莉 | 浅谈如何确定群文阅读的议题 | 乐山市犍为县新城小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 239 | 白方成 | 走近群文走进阅读 | 乐山市金口河区和平彝族乡小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 240 | 何鑫 | 小学群文阅读课例议题选择策略 | 峨眉山市第二小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 241 | 张玉君 | 《幸福的深度》教学设计 | 夹江外国语实验学校 | 三等奖 |
| 乐山 | 242 | 王萍 | 《拟雅号 有讲究》 | 沐川县实验小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 243 | 左雪珍 | 《动物的灵性》 | 乐山市金口河区金河镇小学 | 三等奖 |
| 乐山 | 244 | 杨丽 | 《我在长大》 | 峨眉山市第三小学校 | 三等奖 |
| 乐山 | 245 | 张平 | 不一样的你我他 走进安利柯的朋友圈 | 乐山师范学校附属小学 | 三等奖 |
| 眉山 | 246 | 李琳 | 立足课内群文，带动课外阅读 | 洪雅县实验小学 | 三等奖 |
| 眉山 | 247 | 马兰 | 感悟群文阅读 | 仁寿县文林镇第二小学 | 三等奖 |
| 眉山 | 248 | 李芳 钟静 | 在群文阅读中有效提升低段学生的阅读水平 | 青神县实验小学 | 三等奖 |
| 眉山 | 249 | 陈红 | 走进阅读，享受精彩 | 彭山鹏利小学 | 三等奖 |
| 眉山 | 250 | 葛利萍 | “成语背后的故事” | 彭山一小 | 三等奖 |
| 眉山 | 251 | 赵蓉 肖琼 | 巧妙的对比 | 彭山二小 | 三等奖 |
| 绵阳 | 252 | 曹翃 | 小学语文群文阅读初探 | 科学城二小 | 三等奖 |
| 绵阳 | 253 | 秦敏 | “群文阅读”中课堂教学的转变 | 四川省绵阳市涪城区成绵路小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 254 | 徐云蓉 | 培养边远山区小学生群文阅的认识及思考 | 北川羌族自治县七一小坝小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 255 | 刘晓羽 | 群文阅读能力的提高策略 | 绵阳市安昌路小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 256 | 刘小艳 | “读”与“写”的区分与结合 | 绵阳高新火炬实小 | 三等奖 |
| 绵阳 | 257 | 陈思依 | 浅谈群文阅读教学在小学语文中的有效性 | 北川羌族自治县禹里小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 258 | 项佳琼 | 浅谈小学群文阅读教学 | 北川羌族自治县禹里小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 259 | 刘红 | 小学群文阅读教学策略浅谈 | 绵阳市安昌路小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 260 | 杨琴 | 《走进远古神话》教学设计 | 绵阳市东辰第一小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 261 | 谢春燕 | 《走进于右任》教学设计 | 绵阳市科学城二小 | 三等奖 |
| 绵阳 | 262 | 蒋丽 | 《斑羚飞渡》赏析设计 | 绵阳市涪城区成绵路小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 263 | 陈丽君 | 《侧面描写》教学设计 | 绵阳市高新区火炬实验小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 264 | 张容 | 《对比》教学设计 | 绵阳市高新区永顺路小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 265 | 高霞 | 《藏在文中的路》教学设计 | 绵阳市高新区火炬实验小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 266 | 张静 | 好玩的成语 | 绵阳市北川羌族自治县安昌小学 | 三等奖 |
| 绵阳 | 267 | 严丽翔 | 《再被狐狸骗一次》教学设计 | 绵阳市江油外国语学校 | 三等奖 |
| 绵阳 | 268 | 王琼华 | 《寓言故事中的对比》教学设计 | 绵阳市富乐实验小学 | 三等奖 |
| 广元 | 269 | 梁晓菊 | 浅谈小学语文群文阅读有效开展的策略 | 广元市实验小学 | 三等奖 |
| 广元 | 270 | 梅琳 | 浅谈如何促进群文阅读的有效性 | 旺苍县龙凤乡中心小学校 | 三等奖 |
| 广元 | 271 | 张金兰 | 我的“大”阅读梦 | 广元市利州区回龙小学 | 三等奖 |
| 广元 | 272 | 何 静 | 群文阅读路上的行进 | 广元市利州区宝轮第一小学 | 三等奖 |
| 广元 | 273 | 李正瑛 | 小学语文“群文阅读”教学尝试 | 广元市朝天区第二小学 | 三等奖 |
| 广元 | 274 | 孙艳梅 | “经典人物”教学设计 | 旺苍县龙凤乡中心小学校 | 三等奖 |
| 广元 | 275 | 罗成楠 | “浓浓的思乡之情”教学设计 | 青川县马鹿乡中心小学校 | 三等奖 |
| 广元 | 276 | 易晓红 | “民风民俗滋朝天”教学设计 | 广元市朝天二小 | 三等奖 |
| 广元 | 277 | 张秀琼、赵利蓉 | “父母的爱”教学设计 | 广元市朝天区陈家乡小学 | 三等奖 |
| 遂宁 | 278 | 胥光茂、蒲昭霞 | 抓好群文阅读，提高学生阅读能力 | 射洪县映祥实验学校 | 三等奖 |
| 遂宁 | 279 | 周小燕 | 探寻在群文阅读教学路上 | 船山区裕丰街小学教育集团 | 三等奖 |
| 遂宁 | 280 | 唐丽 | 浅谈如何有效的利用有限资源进行群文阅读 | 大英县郪江外国语学校 | 三等奖 |
| 遂宁 | 281 | 陈璐璐 | 群文阅读在课堂中的运用 | 蓬溪县外国语学校 | 三等奖 |
| 遂宁 | 282 | 胥凤连 | 群文阅读教学之阅读指导 | 射洪县太和二小 | 三等奖 |
| 遂宁 | 283 | 陈清华、刘丽 | 语言描写见父母的爱 | 射洪县映祥实验学校 | 三等奖 |
| 遂宁 | 284 | 聂小华 | “珍爱家园，从我做起”群文阅读教学案例 | 船山区顺南教育集团 | 三等奖 |
| 遂宁 | 285 | 何兵 | “吝啬鬼”不吝啬 | 蓬溪县外国语学校 | 三等奖 |
| 遂宁 | 286 | 张晓琳 | 民族与神话 | 船山区裕丰街小学教育集团 | 三等奖 |
| 南充 | 287 | 李海兵 | 群文阅读,打破阅读与习作的瓶颈 | 顺庆区涪江路小学 | 三等奖 |
| 南充 | 288 | 段淑秀 | 小学语文群文阅读教学策略研究 | 营山县琵琶完全小学 | 三等奖 |
| 南充 | 289 | 蒋京津 | 《难忘的角色》教学案例 | 南充市高坪马家小学 | 三等奖 |
| 南充 | 290 | 王艳 | 六年级上册第六组“诗海拾贝”教学案例 | 南充市高坪南江小学 | 三等奖 |
| 南充 | 291 | 赵晓蓉、唐丹 | “慈母情深1+X”群文阅读教学设计 | 顺庆区涪江路小学 | 三等奖 |
| 宜宾 | 292 | 张道明 | 透视群文阅读教学的“三种现象” | 屏山县学苑街小学 | 三等奖 |
| 宜宾 | 293 | 曾红梅 | 《走进动物的情感世界》 | 兴文城西学校 | 三等奖 |
| 宜宾 | 294 | 王珏 赵德芬 | “向生命鞠躬”——抓住文章中的情感线索 | 宜宾市三江学校 翠屏区教师培训与教育研究中心 | 三等奖 |
| 达州 | 295 | 王家香 | 浅谈农村小学群文阅读教学之现状与策略 | 开江县普安小学 | 三等奖 |
| 达州 | 296 | 邓洪琼 | 群文阅读学习的浅悟 | 大竹县四合乡中心小学 | 三等奖 |
| 达州 | 297 | 周柯秀 | 小学语文群文阅读“议题”的选择 | 大竹县四合乡中心小学 | 三等奖 |
| 达州 | 298 | 张文英、郑军 | 把阅读还给学生、让课堂绽放精彩 | 渠县静边镇第一中心小学 | 三等奖 |
| 达州 | 299 | 徐静 | 小学语文“群文阅读”的尝试与思考 | 渠县静边镇第一中心小学 | 三等奖 |
| 达州 | 300 | 杜霞 | 江山如画 | 通川区四小 | 三等奖 |
| 达州 | 301 | 李国林、蒋家琴 | “各个击破”怎敌“集团作战” | 开江县实验小学 | 三等奖 |
| 达州 | 302 | 赵伏春 | “人间真情” | 渠县静边镇第一中心小学 | 三等奖 |
| 达州 | 303 | 罗诗翠 | 生活中的启示 | 大竹县第二小学 | 三等奖 |
| 达州 | 304 | 刘萍 | 形形色色的动物 | 万源市沙滩学校 | 三等奖 |
| 达州 | 305 | 张小淑 | 人教版四年级下册第五组“生命”教学案例 | 开江县普安小学 | 三等奖 |
| 达州 | 306 | 杨春 | 人教版三四年级“传奇”故事教学案例 | 开江县普安小学 | 三等奖 |
| 达州 | 307 | 蒲刚琴 | 多彩的童年 一样的快乐 | 万源市沙滩学校 | 三等奖 |
| 巴中 | 308 | 王志容 | 《重视课外阅读 提高语文素养》 | 四川省巴中市巴州区第三小学 | 三等奖 |
| 巴中 | 309 | 谌莉 | 把准“群文阅读选材关” | 巴中市恩阳二小 | 三等奖 |
| 巴中 | 310 | 杨丽萍 | 动物的情感世界 | 巴师附小教育集团兴合校区 | 三等奖 |
| 巴中 | 311 | 谢奉琼 | 亲情的力量 | 通江县实验小学 | 三等奖 |
| 巴中 | 312 | 肖玉琳 | «秋，怎一个“美”字了得» | 南江县下两小学 | 三等奖 |
| 巴中 | 313 | 钟显兰 | 《醉美故乡》 | 巴中市中坝小学 | 三等奖 |
| 广安 | 314 | 唐 丽 | 让微课为群文阅读助力 | 广安市武胜县外国语实验学校 | 三等奖 |
| 广安 | 315 | 曹永红 | 群文阅读中教师如何扮演好自己的角色 | 广安市武胜县沿口镇小学 | 三等奖 |
| 广安 | 316 | 谯燕 | 小学语文群文阅读教学探讨 | 华蓥市天池小学 | 三等奖 |
| 广安 | 317 | 夏开兰 | 浅谈对农村教育群文阅读的思考 | 华蓥市阳和小学 | 三等奖 |
| 广安 | 318 | 黄运华 | 浅谈小学语文群文阅读在特殊教育中的意义 | 广安市特殊教育学校 | 三等奖 |
| 广安 | 319 | 游忠燕 | 《电话里的童话》 | 广安区希望小学 | 三等奖 |
| 广安 | 320 | 黎其轩 | 群文阅读案例“人与动物” | 邻水鼎屏三小 | 三等奖 |
| 广安 | 321 | 刘 静 | 人间处处有真情 | 广安市武胜县沿口镇小学 | 三等奖 |
| 广安 | 322 | 左秀华 | “古今英雄”群文阅读教学设计 | 华蓥市双河三小 | 三等奖 |
| 广安 | 323 | 余江红 | 群文阅读“父母之爱”教学设计 | 华蓥市双河三小 | 三等奖 |
| 雅安 | 324 | 高友琼 | 叩开群文阅读的大门 | 雅安市汉源县九襄镇第二小学 | 三等奖 |
| 雅安 | 325 | 宋黎、李艳 | 群文阅读 拨动教学之弦 —— 怎样把群文阅读运用到教学中 | 雅安市宝兴县实验小学 | 三等奖 |
| 雅安 | 326 | 王希 | 浅谈小学群文阅读教学 | 雅安市荥经县严道第四小学 | 三等奖 |
| 雅安 | 327 | 田玉萍、吴勇 | 新课标的忠实践行者 | 雅安市宝兴县中坝中心校 雅安市宝兴县大溪中心校 | 三等奖 |
| 雅安 | 328 | 邱青 | 时间漫谈 | 红岩乡中心小学 | 三等奖 |
| 雅安 | 329 | 田颖 | 《换个角度看问题》群文教学设计 | 雅安市雨城区实验小学 | 三等奖 |
| 雅安 | 330 | 叶杨爽 | “生命的价值”教学案例 | 雅安市荥经县严道第四小学 | 三等奖 |
| 雅安 | 331 | 刘霞 | 《努力做最好的自己》 教学案例 | 四川省雅安市汉源县富林镇第一小学 | 三等奖 |
| 雅安 | 332 | 高显群 | 情暖人间 ——近水遥山皆有情 | 四川省雅安市雨城区实验小学 | 三等奖 |
| 雅安 | 333 | 郝桂蓉 | “反复”在文章中的表情达意 | 汉源县九襄镇第三小学 | 三等奖 |
| 阿坝 | 334 | 淳小春 | 藏区如何进行语文群文阅读教学 | 壤塘县城关小学 | 三等奖 |
| 阿坝 | 335 | 连富雨 | 浅谈农村高半山地区开展群文阅读前的准备工作 | 茂县石大关小学 | 三等奖 |
| 阿坝 | 336 | 雍大娥 | 群文实现课外阅读推荐的实践探索 | 茂县凤仪镇学校 | 三等奖 |
| 阿坝 | 337 | 何九妹 | 浅谈在群文阅读教学中如何培养学生“自主合作”阅读能力 | 阿坝州外实校 | 三等奖 |
| 阿坝 | 338 | 赵国英 | 小学低段儿童诗群文阅读教学初探 | 汶川二小 | 三等奖 |
| 阿坝 | 339 | 邓洪萍 | 寻找大自然的神奇 | 威师附小 | 三等奖 |
| 阿坝 | 340 | 万晓玲 | 文章中的照应 | 威师附小 | 三等奖 |
| 阿坝 | 341 | 胡晓春 | 品味细节，感悟母爱 | 九寨沟第四小学 | 三等奖 |
| 阿坝 | 342 | 马莉、王爱菊 | 谜语藏进故事里 | 九寨沟第一小学 | 三等奖 |
| 阿坝 | 343 | 泽仁亚 | “单元整合·群文阅读”·人与动物 | 九寨沟县第二小学 | 三等奖 |
| 阿坝 | 344 | 魏银翠 | 爱中的回味 | 金川东方红小学 | 三等奖 |
| 阿坝 | 345 | 马敏 | 爱的奉献 | 金川东方红小学 | 三等奖 |
| 凉山 | 346 | 邓思云 | 论小学生群文阅读的技巧 | 西昌市第一小学 | 三等奖 |
| 凉山 | 347 | 朱显菊 | “群文阅读中课内阅读与课外阅读相结合策略研究”的认识与感悟 | 会东县鲹鱼河镇中心校 | 三等奖 |
| 凉山 | 348 | 罗玉存 | 课内外结合，提高学生语文素养 | 会东县鲹鱼河镇中心小学 | 三等奖 |
| 凉山 | 349 | 李玉莲 | 浅谈小学群文阅读教学 | 鲹鱼河镇中心小学 | 三等奖 |
| 凉山 | 350 | 曾丽 | 群文阅读对低年级孩子主要语言养成的重要性 | 四川省西昌市西昌航天学校 | 三等奖 |
| 凉山 | 351 | 胡静 | 浅析“群文阅读”对小学生把握主题情感的帮助 | 西昌航天学校 | 三等奖 |
| 凉山 | 352 | 吴永倩 | 群文阅读·单元整合——中国的“世界遗产” | 四川省会东县鯵鱼河镇中心校 | 三等奖 |
| 凉山 | 353 | 陈欢 | 《可怕的动物》群文阅读教学案例设计 | 西昌二小 | 三等奖 |
| 凉山 | 354 | 马世霞 | 《如诗如画江山情》教学设计 | 西昌阳光学校 | 三等奖 |
| 甘孜 | 355 | 李莉蓉 | 阅读中的升华 | 康定市民族小学 | 三等奖 |
| 甘孜 | 356 | 刘蓉 | 群文阅读之我见 | 丹巴县半扇门喇嘛寺小学 | 三等奖 |
| 甘孜 | 357 | 蒋志奎 | 书海无涯，群文阅读为舟楫 | 康定市教育局 | 三等奖 |
| 甘孜 | 358 | 童晓敏 | 儿童诗里的美丽想象 | 泸定县泸定桥小学 | 三等奖 |
| 甘孜 | 359 | 曾莉 | 丰富多彩的童谣 | 康定市回民小学 | 三等奖 |
| 甘孜 | 360 | 蒋志奎 | 祖国风光 | 康定市教育局 | 三等奖 |
| 甘孜 | 361 | 黄耀虹 | 有意思的儿歌 | 康定市回民小学 | 三等奖 |
用户登录
还没有账号？
立即注册