为不断深化小学科学课堂教学改革，有效提高全省科学教师的教学水平，努力打造小学科学高效课堂。10月24至10月27日，由四川省教育科学研究所主办，德阳市教育科学研究所、绵竹市教育局、绵竹市师培中心协办，绵竹市大西街小学承办的“四川省第四届小学科学青年教师优质课” 展评活动在绵竹市大西街小学隆重举行。来自全省21个市(州)的22位优秀科学教师分两个会场为600余名观摩教师呈现了一道科学教育的饕餮盛宴。

绵竹市大西街小学会场

绵竹市剑南春大酒店会场

精彩一：精心筹划、贴心服务，科学精神的质地强

本次活动在四川省教育科学研究所的指导下，德阳市教育科学研究所的协调下，绵竹市教育局、绵竹市师培中心悉心安排和精心布置下，绵竹市大西街小学倾力付出，以筑起安全、有序的“两道长城”；擎起会学习的课堂、有记忆的校园、高品质的教师 “三面旗帜”；树立品质卓越、内涵丰富的绵竹教育的“一个形象”为承办本次活动的宗旨，全体与会人员以饱满的热情、积极的状态参与本次活动。尤其是承办学校大西街小学，不管是从后勤保障到现场工作，还是从听课老师引领解说到对参赛老师一一对应的接待和行程陪同，大西街小学都做了精心的设计和周密的安排，让此次来参与活动的教师感受宾至如归的温暖。整个活动的设计和安排周全、安全有序，无一不体现科学精神的质地——严谨、细致、一丝不苟。

精彩二：扎实的专业知识，过硬的教育能力，科学教师的水平高

科学教学应着眼于学生的发展，创造一个充满活动的学习乐园，优化科学课堂教学模式，打造充满生机与活力的高效课堂，让孩子们喜欢的科学课妙趣横生。在本次活动中，绵竹大西街小学陈丽老师在《磁铁的两极》课中，引领学生在“玩中学、学中玩”中，研究磁铁的性质，了解磁铁的应用；乐山四川博睿特外国语小学蒲涛老师在《小灯泡亮了》课中，凭借较强的科学专业知识，培养孩子们合作探究能力；《空气占据空间吗？》这个带着疑问的科学课，被阿坝州汶川二小的吴逢高老师从“质疑——发现——动手——解惑”，每个环节都“牵”着孩子的“好奇心”；成都七中初中附属小学游轻寒老师上的《物质发生了什么变化》，眉山东坡区苏南小学刘帅老师上的《比较水的多少》，两课对教材的处理和改编，让探究的目标更明确，逻辑更清楚，更加适合学生的认知水平，是“用教材教”的典型范例。22节课，每一位科学教育工作者都凭借扎实的专业知识，在科学教学中，大胆创新探索，以提高学生科学素养为本，培养孩子动手动脑能力以及创新精神，赢得全场观摩教师的赞叹。扎实的专业知识，过硬的教育能力，充分展现出我省小学科学教育工作者的高水平、高素质。

精彩三：善于思考、动手实践、自主创新，科学教育的素养丰厚

在教学中，大西街小学的孩子参与科学的学习也成为本次的一大“亮点”，真是精彩中的精彩。 科学课中有大量的实践活动，孩子们在课中积极思考，探求知识欲望强，课前大量收集资料，课中认真听讲思考，观察有顺序、有重点、边观察边记录、小组合作研讨能力强、习惯好。从孩子每节课精彩的发言中，还充分展现大西街小学的孩子课外知识丰富、科学素养丰厚。同时更展现大西街小学对孩子科学精神、科学能力、科学习惯的培养，呈现名校品质教育的内涵。

“创新点燃人生，科技放飞梦想”，在“十九大”会议精神的带领下，组成一支过硬的“技术培育团队”把“工匠精神”“中国创造”“中国标准”------打得更响，作为小学的科学教师，责无旁贷！