为深入落实《深化新时代教育评价改革总体方案》， 以课题研究为抓手，发挥“以评促改、以评促教、以评促学”的导向作用，落实“五育并举”“立德树人”根本任务，探索四川省体育中考改革，解决体育中考“单一化”“应试化”问题，开启结构化评价方式，推动体育课程与教学改革评价，切实提高学生综合素质。2023年11月6日，在四川省成都列五中学开展了2020年度四川省教育科研资助金项目重点课题《四川省体育中考改革研究》暨2022年度四川省教育科研资助项目金重⼤课题《“五育并举”导向下的中考改革研究》⼦课题《指向核心素养的体育学科初中学业质量标准研究》阶段性研讨活动。本次研讨活动由四川省教育科学研究院主办，四川省教育学会体育与健康教育专业委员会、新华文轩出版传媒股份有限公司、四川省成都列五中学共同承办。

上午，举行了开幕式和专题讲座。列五中学党委书记、校长吴光平致欢迎辞，课题负责人、四川省教科院体育教研员谭步军介绍了课题研究背景及本次研讨活动的意义和价值。德艺双馨艺术家、四川省教育厅体卫艺处原处长、四川省教育学会体育与健康教育专业委员会理事长林强，《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》《普通高中体育与健康课程标准》编写及修订专家、华南师范大学博士生导师谭华、西南石油大学教授杨成、新华文轩股份有限公司教育服务事业部副总经理周倩等专家、嘉宾及120余名教研员、子课题成员教师参加开幕式和研讨培训活动。开幕式后，林强理事长为大家作了题为《学生体质状况的警示：强体》的专题报告，谭华教授对体育与健康课程标准进行了解读。

下午，西南交通大学国家级实验室“系统可信性自动验证国家地方联合工程实验室”智慧体育与健康应用技术中心副主任王栋针对“数字化”在体育教学和测试中的应用开展了题为《体育与健康数字化应用探索》的专题介绍。介绍后，参培老师们来到操场进行了现场测试体验与观摩，通过现代AI科技等“数字化”助力体育教学和评价，可大大提高体育教学、身体锻炼的效果和兴趣性，让体育评价更科学、更公平、更客观、更公正。

数字化应用测试体验观摩活动结束后，杨成教授汇报了总课题的整体研究情况，五个子课题代表组分别对篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球的“结构化中考方案及评分办法草案”进行了细致的汇报和解读。

成都市教育科学研究院体育教研员罗亚和、重庆市教育科学研究院特级教师体育教研员屈明、课标组专家谭华教授分别进行了点评与指导。几位专家对“结构化”的开展专项运动技能的考试方式均给予高度肯定和赞扬，一致认为“结构化”的考试打破了过去单一技术考试弊端，能让学生系统地学习掌握某运动项目的基本技术、组合技术的运用能力以及专项体能，有效解决了单一技术学习、碎片化教学的问题，尤其是“高分低能”、学了9年体育不能熟练掌握一项运动技能等问题。专家们充分肯定了“中考”指挥棒对中小学体育教学改革的意义和价值，也对几个项目考试办法及评分办法提出了更加细致的改进和完善方法。

活动结束，谭步军老师代表课题组总结发言，在专家们的指导下使本课题研究以及对全省中小学体育教学评价改革的方向更加准确了，尤其是体育中考构思的内容更全面、手段更科学、组织更方便、评价更规范、导向更明确了。参培教师对本次研讨培训活动表示非常有收获，课题研究内容有导向性和引领性，专家点评非常有指导性和操作性。本次研讨培训活动开启了四川体育教学评价改革的新思路、新方法，必将对四川中小学体育教学带来新的变化。