2016年10月10日，绵阳市普通高中音乐特长生培养研讨活动，在绵阳中学实验学校圆满落幕。应邀参加活动的专家教授，以及与会的全体高中音乐教师对本次活动给予了高度的评价，普遍认为此次研讨会对音乐特长生的培养，将起到积极的引领和指导作用。

市教科所音乐教研员裴菊安老师组织全体与会教师认真学习了教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和《关于中小学生艺术素质水平测试办法》，以及省教育厅印发的《四川省普通中小学体育艺术教育五年行动计划(2014-2018年)》等相关文件，并进行了解读。她要求全市高中音乐教师认真领会文件精神，明确艺术教育对于立德树人的独特作用，创新音乐教学思维，加快发展学校艺术教育，进一步明确学校音乐教育的目标与方向，更清晰地认识艺术教育在人的成长和发展中的重要作用和功能。

通过学习，与会教师更加明确了国家对中小学校学生进行艺术素质测评的精髓：艺术素质测评是提升学生综合素养、推进教育现代化和服务于学生升学就业的重要手段，其根本目的是为了促进学生全面发展，提高学生审美和人文素养，培养具有健全人格和创新能力的合格公民。领会了艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系的基本要求，掌握了测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的基本内容。

从今年起，我市各校艺体升学情况将纳入学校综合评价。针对我市音乐高考纳入目标考核的要求，与会教师对我市高中音乐特长生培养问题做了相互交流，对特长教育发展的相关问题进行了深入的探讨，高新区实验中学、南山双语学校等老师代表做了经验交流。与会老师们一直认为：高中学校只靠传统单一的人才培养模式已经不能适应当前教育发展的需要，谋求学校高中的多元化发展，探索适合不同学生的成才之路已成为顺应形势的必然之选。大家意识到，高中艺术教师任重而道远。

视唱练耳是一门综合性的音乐训练基础课程，是毎一个学习音乐的学生必须学习的专业基础课，也是能否当一名合格音乐教师的重要条件，更是促使学生音乐水平能否提高的关键。为了进一步提高我市高中视唱练耳教学质量，本次活动针对视唱练耳教学中的思路、方法、内容、形式、常见问题及其解决办法等，对与会教师进行了有效的培训。

来自绵阳外国语学校的李文祥老师，就四川省音乐艺术高考小三门(视唱、练耳、乐理)做了交流汇报以及教学艺术指导。从他多年的教学经验中总结出，视唱教学中的音准、节奏、节拍和速度的训练通过学生的眼、脑、嘴、耳、手五个器官的配合运用，通过模唱、视唱、背唱等方式，能使学生在短时间内能达到很好的视唱效果。在练耳(听力专题)环节，李老师从单音、音组、和弦、音列、音程、节奏模仿、节拍记忆、曲调模唱、旋律调式调性听辨等相关题型和听辨方法做了祥细讲解。对高考基本乐理考点、乐理考题模式、视唱练耳考试范围、考试内容、考试办法，四川省音乐高考艺术联合教育学会汇编音乐高考资料进行了祥尽的解析。

绵阳师范学院音乐与表演艺术学院段忠副教授，做了题为《视唱练耳教学方法建议》的专题讲座。对视唱练耳教学中的常见问题、教学方法、教学范围、评分标准、参考教材等进行了祥细讲解并给出了合理化的建议。

市教科所裴菊安老师最后进行了点评，强调了视唱练耳作为音乐基础教育的重要作用，要求大家注重对学生良好的音准、节奏、读谱、听觉等能力的培养，指导学生掌握视唱练耳的方法，提高视唱练耳水平，以良好的心态迎接音乐高考考试。

本次研讨会定将掀开我市高中新一轮的艺术教育热潮，积极推动我市中小学音乐艺术素质水平和音乐高考水平的提升，促进我市特长生和特优生的快速发展，促进特建工作良性有序的开展。