2021年12月15日，四川省教科院组织2021年度493项立项课题主研人员，采取网络远程直播的方式进行了教育科研专题培训。参与培训的人数达3500余人。

活动邀请教育部人文社科重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授做了题为《新课程需要怎样的新教学》的专题报告。崔教授围绕三组核心观点进行了深入浅出的讲解和阐释：1.学科课程核心素养的关键是走出知识中心，走向学生中心，关注学生素养发展。2.“新”教学要坚持素养导向、强化学科实践、推进综合学习、落实因材施教。3.编制“单元学历案”是落实国家课程学校化、学段化、班本化、个性化的重要载体。

省教科院科研管理所对“课题开题论证的方法论、立项课题中期管理、重大课题管理和结题鉴定要求等方面进行了专题解读。王真东研究员强调：课题研究就是“构建关系”、“逐步细化”、“形成观点”的过程，要做到“研之有实”“研之有序”、“研之有据”，同时强调结合课题研究本身注意收集研究事实与数据，提升研究的水平与质量。

整个培训活动专业引领性强，对课题扎实有序地研究具有较强的针对性。参会老师反馈：省级立项课题主研人员培训活动年年有进步，次次有创新，对全省教科研工作具有良好的导向作用。