——四川省普通高中课堂教学改革优秀教学成果现场推广活动在成都隆重举行

2019年10月31日-11月1日，四川省普通高中课堂教学改革优秀教学成果现场推广活动在成都市隆重举行。本次活动由四川省教育科学研究院、成都市教育科学研究院、成都市锦江区教育局主办，成都市锦江区教育科学研究院、四川师范大学附属中学、成都市盐道街中学、四川省简阳中学、成都市田家炳中学、成都七中嘉祥外国语学校（锦江校区）、成都市易晓名师工作室承办。成都师范学院李小融教授、成都大学周小山教授、四川师范大学李松林教授、曹正善教授、薛巧巧副教授等多名省内教育专家参加本次活动并点评成果，来自全省21个市州高中教育领域的1000多位教研员、校长及骨干老师参加了会议。

本次活动推广了六项四川省政府教学成果奖获奖成果：四川师范大学附属中学《问题驱动的自主学习引导模式》、成都市及锦江区易晓名师工作室《高中生深度阅读能力区域培养范式与策略》、四川省简阳中学《普通高中“导引～生成”课堂教学改革研究》、成都市盐道街中学《基于学科核心素养的生命课堂导学策略》、锦江区教育局《区域提升高中生内源性学习力的实践策略》、成都市田家炳中学《“大分层�小分类�个别化：提升高中生学习力的差异教学实践策略”》。10月31日下午，六项成果分别在六个平行分会场进行了现场展示，以成果报告、学科课堂教学及研讨、专题经验分享等方式呈现了主要成果。

分会场掠影

11月1日上午，成果推广主会场在四川师范大学附属中学高中体育馆举行，四川省教科院科研管理所王真东所长主持了会议。锦江区教育局党委书记赵万华、成都市教科院副院长谭文丽分别致辞。

谭文丽副院长致辞

在学术沙龙环节，嘉宾们以对话形式围绕“走向深度学习的高中课堂教学改革”的主题进行了思维碰撞。锦江区教科院副院长贺慧从“学生的视角”谈到教学一定要走向学生，走向学生心灵的深处。川师附中

学术沙龙场景

胡昳校长从“学习的视角”认为学习在本质上要求走向自主学习。嘉宾易晓、胡文武、肖龙云、杨勇军也作了精彩发言。

四川师范大学教育科学学院院长李松林教授对此次活动进行学术点评，并做了题为《深度学习：理解与实践》的专题报告。分别从“深度学习为什么兴起”、“深度学习究竟是什么样态的学习”、“问题解决学习的三种模式”等几个方面，结合具体的案例，深入浅出地为未来高中课堂教学改革指明了方向。