2025年7月22日，四川省教育科学规划领导小组办公室主办、四川省教育科学研究院承办的四川省教育科研重大课题《DFM视域下中小学心理健康服务体系建设研究》结题鉴定会暨成果研讨活动在成都举行。成都师范学院李小融教授担任课题鉴定组组长，成都师范学院廖全明教授、西南民族大学范春林教授、绵阳师范学院韩黎教授、绵阳市教育科学研究所朱殿庆副所长以及四川省教科院科研管理所牛琴所长、冯艾副所长等专家出席指导，课题组主研成员全程参与研讨。

课题主研成员黄鑫代表课题组作结题报告，系统阐述了课题的问题提出、核心概念、文献综述、研究意义、目标与内容、过程与方法、成果与效益以及存在的问题。与会专家对课题成果给予充分肯定，一致认为该课题聚焦四川省中小学生心理健康服务体系建设中的重点与难点问题，基于科学有效的DFM理论模型，在心理健康自评与他评系统、课程与教学系统、心理辅导与咨询服务系统以及心理疾病预防与危机干预系统等方面深入探索，具有本土化特色和创新性，成功融入中华传统文化元素。同时，专家们从服务体系建设、标准建立、成果转化应用等多方面提出宝贵建议，为课题成果的进一步完善和推广指明方向。

经专家组现场合议，课题鉴定组组长李小融代表专家组宣读鉴定意见，认定该课题有适恰的理论支撑、丰富的理论与实践创新成果、显著的育人成效，一致同意通过结题验收。

省教育科学规划办要求课题组要加强课题成果转化，以此次结题为契机，推动研究成果转化为教育实践，促进全省中小学心理健康服务工作规范化、科学化发展，服务教育强省建设，惠及广大师生。课题组表示将认真梳理并充分吸纳专家意见，秉持“结题不结项，研究再出发”的理念，聚焦“顶层设计优化”“数据深度挖掘”“外部资源衔接”三个方向持续深入研究。着力破解中小学心理健康教育难题，完善服务体系建设与效果评估，加强成果推广应用，深化与全省各地学校的协作，为构建更完善的中小学心理健康服务体系提供有力支撑，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢心理基石。