2018年3月30日，四川省教育科学研究院董洪丹副院长主持研究的全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部规划课题“大数据背景下实施精准教育的实践研究”举行了开题活动。该课题针对当前教育教学的现状，从大数据的运用切入，力图探索和建立基于大数据的精准化教学模式，利用大数据促进区域和学校管理模式、师生教学观念、教育教学方式以及教研方式的创新，促进信息化与学科深度融，实现区域教学质量整体共进。

四川省教科院院长刘涛，武侯区教育局党工委委员、副局长王小刚，来自全省各市(州)、部分学校的80个子课题单位的课题负责人，总课题组成员和指导专家，武侯区教育发展研究院院长周文良和部分研究人员近200人参加了开题会，并就有关问题进行了深入的研讨。开题活动报告会在成都市武侯区教育发展研究院学术报告厅召开，由省教科院高中所吴中林所长主持。

在开题活动中，王小刚副局长表达了对与会人员的欢迎，并介绍了武侯区在教学实施中运用大数据的基本情况；刘涛院长就教科院转型发展和本课题研究方向发表了讲话；课题组负责人董洪丹副院长从八个方面(研究背景、核心概念及理论依据、研究综述、研究意义、研究目标和内容、研究思路和方法、研究工作安排和预期成果、课题保障条件)向与会专家和代表做了课题开题报告。

开题报告结束后，与会的五位专家周小山、李松林、王真东、罗清红、廖善平对课题的研究进行了深入、全面的指导。他们对课题的选题和研究思路等方面做了充分肯定，也指出课题在理论和研究目标存在的不足，并建议在课题的研究的方向上，重点在大数据的运用、教学评价和干预方面有所突破。专家们的指导精准、深刻，为课题组的研究指明了方向、解决了课题组尚存的一些困惑与问题。

董洪丹副院长代表课题组表示，要认真领会和落实专家们的意见和建议，保质保量完成课题研究的各项内容，并对专家们的精彩点评和精准指导致以衷心地感谢。最后，董洪丹宣布子课题单位名单并对子课题的研究活动提出了工作规范和要求。

此次活动得到了武侯区教育局、武侯区教育发展研究院、四川省极课公司的大力支持。与会代表在课题研究的理论、操作程序上，特别是对课题研究内容的认识、研究方法的运用等方面都有很大收获，开题活动圆满成功，为课题的后续研究奠定了良好的基础。

图一：刘涛院长、王小刚副局长分别在开题报告会上讲话

图二：开题活动大会会场

图三：课题组负责人董洪丹做开题报告

图四：课题开题指导专家对课题组和与会人员进行培训、指导

图五：与会人员合影