“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。”2023年5月31日，习近平总书记来到北京育英学校，看望慰问师生时，对新时代中国儿童的全面发展提出了殷切希望。

 因此，学生的全面发展，是关乎国家未来、社会进步的关键所在。它不仅涵盖了知识的获取，更包括身心健康、职业规划、社交能力等多个维度。2024年7月6日，四川省教育科学研究院附属实验中学迈出了具有重要意义的一步——成立学生发展指导中心，旨在为学生们的全面多元发展提供全方位的指导与支持。

 出席本次学生发展指导中心成立并揭牌的领导和专家有：四川师范大学教育科学学院院长、博士生导师李松林教授，四川省教育科学研究院焦蒲副院长，成都高新区教育发展中心教育发展部刘继红部长、四川省教育科学研究院党政办主任李存金博士、四川省教育科学研究院科管所冯艾副所长，以及四川省教科院附中的领导班子与教师代表。由四川省教科院附中学生发展中心副主任吴泽老师担任本次揭牌仪式主持人。

学生发展指导中心介绍

四川省教科院附中校务委员兼党建办主任李丹老师对学生发展指导中心的育人目标、五大职能和软硬件建设方面进行介绍。

学生发展指导中心归属于学生发展中心，有五大育人功能。位置位于四川省教科院附中的f栋一楼，总面积超过300平米，包含了2个团体辅导室、1个来访者接待室、2个个体辅导室、1个沙盘室、1个智能互动宣泄室、1个心理放松室。

其中，五大育人功能如下：

职能一：品德指导，主要关注学生的道德发展和行为规范，旨在培养社会责任感、诚信、尊重等道德品质。

职能二：学习指导，致力于提高学生的学习技能和策略，从而更有效地学习，提升学业效能感。

职能三：心理指导，关注学生的情感健康、压力管理、情绪调节以及人际交往、家庭关系等。

职能四：生涯指导，旨在帮助学生探索和规划未来职业路径和生活目标。

职能五：生活指导，涉及教导学生如何管理日常生活，包括独立生活技能、健康生活习惯、社交技能，矛盾解决技能，该功能帮助学生在校园内外更好地适应和生活。

学生发展指导中心是我校为了更好地适应教育发展的新要求、新趋势，满足学生全面发展和个性化成长的需求而设立的一个重要机构。我们相信，在全校师生的共同努力下，学生发展指导中心一定会成为我校的一张亮丽名片，为学生们的全面发展、个性成长提供坚实的支撑和保障。